Deficiências em leitura e matemática são comuns
Dificuldades específicas de aprendizado são um grupo de deficiências descrito na Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA). O termo refere-se a um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos usados para entender a linguagem (linguagem escrita ou falada).
Por favor, note que o termo "dificuldade de aprendizagem" é por vezes usado de forma intercambiável com o termo "distúrbio de aprendizagem" - estes são os mesmos.
Exemplos de dificuldades de aprendizagem
Um indivíduo pode ter uma deficiência de aprendizado ou várias dificuldades de aprendizado. A detecção e a intervenção precoces são fundamentais para evitar que uma dificuldade de aprendizagem cause um impacto negativo no aluno em sala de aula. As seguintes dificuldades de aprendizagem geralmente afetam os alunos:
- Dificuldades de aprendizagem da linguagem expressiva , também chamada de expressão oral
- Dificuldades de aprendizagem da linguagem receptiva, também chamadas de compreensão auditiva
- Dificuldades de aprendizagem da mecânica básica de escrita
- Dificuldades de aprendizagem da expressão escrita
- Dificuldades de aprendizagem da leitura básica de decodificação
- Dificuldades de aprendizagem da compreensão de leitura
- Dificuldades de aprendizagem das habilidades básicas de cálculo matemático
- Dificuldades de aprendizagem de matemática aplicada e resolução de problemas
As dificuldades de aprendizagem podem incluir vários tipos de transtornos. A dislexia, por exemplo, está incluída nas dificuldades de aprendizagem na leitura sob a IDEA. A disgrafia está incluída nas dificuldades de aprendizagem por escrito e a discalculia está incluída nas dificuldades de aprendizagem em matemática.
Outros tipos de dificuldades de aprendizagem
As dificuldades de aprendizagem também podem envolver desordens ou síndromes, como afasia do desenvolvimento, transtorno do déficit de atenção com hiperatividade ou síndrome de Tourette. O TDAH é indiscutivelmente um dos mais conhecidos desses transtornos. Isso pode fazer com que as crianças tenham problemas para focar ou ficar quieto.
Como outros transtornos, o TDAH afeta as crianças de diferentes maneiras. Em outras palavras, nem todas as crianças com TDAH podem ter dificuldades de aprendizado como resultado.
O papel das outras deficiências
As deficiências específicas de aprendizado não são tipicamente diagnosticadas quando outras condições incapacitantes primárias, como deficiências visuais, deficiências auditivas, deficiências motoras, retardo mental ou distúrbios emocionais estão presentes. Além disso, os alunos cujas deficiências acadêmicas são causadas por desvantagens ambientais, culturais ou econômicas não são tipicamente diagnosticados com dificuldades de aprendizagem, a menos que haja evidências de que a deficiência não esteja relacionada a esses fatores e que a criança tenha recebido intervenção educacional apropriada.
Seguindo em frente
Se você suspeitar que seu filho tem alguma dificuldade de aprendizado, consulte o professor do seu filho, o administrador da escola, o conselheiro ou o pediatra para que seu filho seja avaliado . Ao solicitar testes para que seu filho tire e revise um portfólio do trabalho de seu filho, o corpo docente da escola pode determinar se uma deficiência de aprendizado está presente ou não.
É importante lembrar, no entanto, que todas as crianças têm pontos fortes e fracos. Só porque uma criança é fraca em uma área não significa que ela tenha um distúrbio de aprendizagem.
Além disso, todas as crianças se desenvolvem em ritmos diferentes. As crianças podem não ser tão avançadas em uma determinada área quanto seus irmãos ou irmãs. Isso não significa que eles tenham um distúrbio de aprendizado.
Se uma criança realmente tem uma dificuldade de aprendizagem, a boa notícia é que há muita ajuda disponível. Consultas com os profissionais certos podem ajudar seu filho a administrar bem a deficiência. Na verdade, muitas pessoas com distúrbios de aprendizagem passam para a faculdade, ganham graus avançados e se tornam adultos bem-sucedidos.
> Fonte:
> Associação Americana de Fonoaudiologia. Deficiências de Aprendizagem Específicas.