Extraído de uma entrevista realizada com o Dr. John Demartini:
O “valor da tecnologia”: Existe um ponto em que muita tecnologia faz um desserviço para uma criança com dificuldades de aprendizagem e vai da assistência à capacitação da criança?
A tecnologia não é boa nem ruim. É simplesmente neutro e seu resultado depende de como é usado e percebido. A tecnologia surgiu para nos ajudar com o cumprimento de nosso maior valor, nosso “fim em mente” ou nosso “telos”.
Nossa tecnologia surgiu para nos ajudar a realizar nossa teleologia. Tornou-se um meio para um fim e nosso maior valor ou telos tornou-se nosso objetivo em mente. Se percebermos que uma determinada tecnologia suporta nosso maior valor, nós a rotulamos como boa. Se percebermos que uma determinada tecnologia desafia nosso valor mais alto, a rotulamos como ruim. Algumas tecnologias permitem que nossos filhos não tenham que se concentrar em ações de menor prioridade, para que possam permanecer criativos e oferecer vantagens. Outras tecnologias podem distrair nossos filhos de dominar suas vidas. Mas essas decisões também são determinadas pelo valor e cada indivíduo terá uma visão ligeiramente diferente dos prós e contras de cada tecnologia. Então, no final das contas, as tecnologias não são boas nem ruins até que decidamos fazê-las.
Uma mãe julgou seu filho por desperdiçar seu tempo com aquele "computador e videogames todos os dias", enquanto um garoto de 16 anos. No entanto, sete anos depois, quando ele era um funcionário altamente remunerado da IBM, ganhando mais dinheiro do que ela, ela retraiu seu julgamento e ampliou sua visão do valor do que uma vez condenou e apreciou os esforços diligentes de seu filho.
É sábio priorizar nossas ações a cada dia para elevar nossa autoestima e para cumprir mais efetivamente nossos mais altos valores. A tecnologia está aqui para ficar. É sábio para todos nós apreciarmos seu propósito e usá-lo moderada e sabiamente.
Viver uma vida extraordinária é algo que todos desejam, e ainda assim se torna uma tarefa desafiadora para muitos pais criarem filhos com necessidades especiais. Os pais muitas vezes são sobrecarregados com o cuidado diário de crianças com deficiências e dedicam grande parte de sua atenção e energia aos filhos, enquanto negligenciam seu próprio bem-estar. Que conselho você daria aos pais que estão lutando para encontrar um equilíbrio em suas próprias vidas com seu próprio bem-estar, enquanto cuidam das necessidades de seus filhos?
Nossos filhos podem dizer quando enterramos emoções e frustrações ou quando estamos nos sacrificando e começando a nos ressentir disso. É aconselhável fazer uma lista de tudo o que fazemos para o nosso filho com necessidades especiais e certificar-nos de que estamos realmente fazendo o que é mais significativo, produtivo e a longo prazo. Tornar-se atolado em atividades de baixa prioridade ou responsabilidades que giram em torno de nossos filhos é insensato. Ensiná-los a priorizar suas vidas tornando-se um exemplo de vida eficiente é sábio. Delegar o que pode ser delegado e manter nossos filhos com a maior responsabilidade possível é cuidar a longo prazo. Se você pode produzir mais trabalhando, do que o custo de fazer ações de menor prioridade em casa, então vale a pena trabalhar e delegar essas ações. Isso permite um ótimo tempo de qualidade para os pais e a criança. Capturar seu filho com excelência e recompensar o pequeno crescimento semanal pode aumentar a velocidade de sua autonomia. Não é prudente para o filho de capacidades e realizações de que são capazes. A queima de ações de menor prioridade funciona contra os pais e a criança. Ser honesto como pai ou mãe com expectativas pode evitar o desgaste e o ressentimento ou arrependimento.
Que conselho você daria para crianças com dificuldades de aprendizagem que lutam academicamente e perdem a motivação para ter sucesso? Como eles poderiam mudar seus próprios valores / percepções sobre si mesmos e alcançar a realização por toda a vida?
Qualquer coisa que as crianças não possam ver, ajudando-as a atingir seus mais altos valores, elas serão desativadas (ADD). Mas qualquer coisa que eles vejam como “a caminho” e não “no caminho” eles vão abraçar e aprender de todo o coração (ASO). Ao vincular o que quer que as crianças aprendam aos seus três maiores valores, podemos despertar seu engajamento. Peça-lhes que se perguntem: “Como especificamente estudar este tópico, classe ou item em particular os ajudará a atingir seus três maiores valores ou o que for realmente mais importante.” Quanto maior o número de respostas ou links descobertos e escritos, maior o engajamento e participação na aprendizagem ou em aula.
Quanto mais algum tópico estiver completamente ligado ao valor mais alto de nosso filho, mais ele absorverá, reterá e utilizará o que aprendeu.
As crianças estão totalmente empenhadas em aprender o que é mais importante para elas. Eles adoram enfrentar o próximo jogo de videogame mais desafiador quando chega ao mercado quando amam videogames. Portanto, vincule tudo o que eles precisam para aprender ao seu valor mais alto e observe seu gênio emergir espontaneamente. Alguns dos valores de nossos filhos estão evoluindo ao longo do tempo. Década por década, alguns dos valores de nossos filhos mudam lentamente. Quanto mais benefícios associarmos ou acumularmos em relação a um de seus valores particulares, maior será sua hierarquia de valores. Quanto mais desvantagens associarmos ou acumularmos em relação a um de seus valores particulares, menor será sua hierarquia de valores. Ao fazer perguntas sobre os benefícios ou desvantagens de qualquer valor, podemos reposicioná-lo em sua hierarquia de valores. É sensato fazer o que amamos, delegando ações de menor prioridade ou amando o que fazemos, ligando e mudando valores para combinar com o que gostaríamos de fazer ou aprender.
Para identificar a hierarquia de valores de sua criança, vá até www.drdemartini.com e clique em Demartini Value Determination e, em seguida, clique em Determinar seus valores. De lá, digite seu endereço de e-mail e um livreto gratuito sobre como determinar os valores que serão enviados a você. Complete este método de 13 passos e descubra a chave do seu filho e do seu gênio interior.
Dr. John Demartini é especialista em comportamento humano, educador, autor de best-sellers internacionais e fundador do Instituto Demartini.