Por que esses alunos estão em risco?
Crianças emocionalmente perturbadas precisam de ajuda para administrar suas vidas dentro e fora da sala de aula. Se o seu filho estiver nessa categoria ou se você trabalhar com crianças emocionalmente perturbadas, saiba o que esse termo significa e os sintomas que os alunos com essa deficiência demonstram.
O que significa ser emocionalmente perturbado?
A Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências ( IDEA ) é uma lei federal que especifica a perturbação emocional como uma das 13 categorias de elegibilidade para serviços de educação especial sob 34 CFR 300.8 (c) (6).
Distúrbio emocional é também conhecido como distúrbio emocional grave (SED) ou incapacidade comportamental emocional (EBD).
Pela definição da IDEA, um distúrbio emocional é uma condição na qual uma criança exibe uma ou mais das seguintes características durante um longo período de tempo e a um grau acentuado que afeta negativamente o desempenho educacional de uma criança.
- Crianças emocionalmente perturbadas têm uma incapacidade de aprender que não pode ser explicada por fatores intelectuais, sensoriais ou de saúde.
- Eles podem ser incapazes de desenvolver e manter relações sociais adequadas e satisfatórias com a família, pares e adultos no sistema escolar.
- Eles podem ter uma tendência a exibir comportamentos ou sentimentos inadequados em resposta a situações normais.
- Eles podem ter um humor generalizado de infelicidade ou depressão.
- Eles podem estar inclinados a desenvolver sintomas físicos negativos ou medos relacionados a problemas pessoais ou escolares.
Diagnóstico de Deficiência Distúrbio Emocional
A categoria de distúrbio emocional inclui esquizofrenia.
No entanto, muitas crianças com distúrbios emocionais não apresentam sintomas de outros tipos de distúrbios psiquiátricos orgânicos. O distúrbio emocional não é diagnosticado em crianças que são socialmente desajustadas, a menos que também exista uma perturbação emocional subjacente.
Os tipos de distúrbios que vêm sob este guarda-chuva incluem transtornos de ansiedade, transtorno bipolar, transtornos alimentares, transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos de conduta.
Por que alunos emocionalmente perturbados estão em risco
Alunos com distúrbios emocionais correm o risco de faltar à escola e, muitas vezes, precisam de instruções e psicoterapia especialmente concebidas ou de serviços de aconselhamento. Se eles não receberem um diagnóstico de distúrbio emocional, no entanto, eles provavelmente serão expulsos da escola por políticas disciplinares punitivas, como suspensão ou expulsão. As crianças que enfrentam tais políticas têm um alto risco de abandonar a escola e entrar no sistema de justiça criminal, um fenômeno coloquialmente conhecido como o oleoduto entre a escola e a prisão.
Antes de serem diagnosticadas, crianças emocionalmente perturbadas podem ser percebidas como crianças simplesmente "ruins" ou "indisciplinadas" por seus professores, administradores e colegas. Pensar desta maneira pode prejudicar a auto-estima de crianças emocionalmente perturbadas. Essas crianças não apenas se sentem evitadas, mas também precisam lidar com as circunstâncias que as levaram a se tornarem emocionalmente perturbadas.
Eles podem ter sido abandonados por seus pais ou abusados sexualmente, fisicamente ou emocionalmente por um adulto. Eles podem ter sido diagnosticados com uma condição de saúde mental, como um distúrbio de personalidade que os acompanhará ao longo da vida, dificultando a manutenção de amizades, relacionamentos românticos ou suas carreiras profissionais.
Os pais e cuidadores de tais crianças devem advogar para que eles não sejam isolados na escola ou na comunidade. Eles podem precisar se associar a pais de crianças semelhantes ou obter orientação de um provedor de saúde mental. Enquanto a incapacidade de perturbação emocional é definitivamente um desafio, essa deficiência pode ser gerenciada nas mãos certas.