Descubra quais desafios de aprendizagem as crianças têm com o teste
Avaliações de deficiências de aprendizagem ajudam as escolas a determinar quais são os problemas de aprendizagem das crianças, quão severos eles são e a intervenção precoce necessária para evitar que as dificuldades se agravem. O teste é uma parte importante de descobrir se uma criança tem alguma dificuldade de aprendizagem e se qualifica para programas de educação especial.
Você pode ter medo de que seu filho receba um diagnóstico de dificuldade de aprendizagem.
Porém, quanto mais cedo o problema for identificado, mais rapidamente seu filho poderá obter a ajuda necessária para compensar o efeito de uma deficiência em seu desempenho acadêmico e comportamento na escola.
Iniciando o Teste de Incapacidade de Aprendizagem
Se um pai ou professor suspeitar que uma criança está com sérios problemas na escola, eles podem fazer um pedido formal para iniciar o teste para identificar a raiz do problema. Antes de os alunos serem avaliados, as escolas organizam uma reunião de encaminhamento formal onde os educadores e outros profissionais discutem a história e o desempenho da criança na escola. Os pais são membros importantes dessa equipe. A equipe, às vezes chamada de equipe do Programa de Educação Individualizada , determina se os testes de incapacidade de aprendizado são necessários.
O que acontece antes de testar
Antes do teste, os professores e outros membros da equipe da escola estudarão os problemas de aprendizagem da criança e quaisquer outras preocupações que possam estar afetando sua aprendizagem. As escolas desenvolverão um plano de intervenção para abordar os problemas que uma criança tem.
Este período de intervenção, chamado resposta à intervenção, é exigido por lei federal.
Exemplos dos tipos de problemas que seriam abordados antes do teste incluem baixa frequência, problemas físicos, como dificuldade auditiva ou de visão, movimentos frequentes para diferentes escolas e experiências de aprendizado inadequadas.
Qualquer experiência traumática sofrida por uma criança também pode ser examinada.
As avaliações são geralmente realizadas pelo pessoal da escola. As equipes de avaliação podem incluir psicólogos escolares, professores, especialistas em diagnóstico educacional ou terapeutas ocupacionais, físicos ou fonoaudiólogos. Os pais não devem hesitar em perguntar aos professores ou funcionários da escola sobre como as avaliações para as dificuldades de aprendizagem serão executadas e por quem.
Tipos de avaliações e procedimentos para diagnosticar deficiências de aprendizagem
Estes são os tipos de testes que você pode esperar:
- Testes de Inteligência : Também chamados de testes de QI, esses instrumentos medem a aptidão, a capacidade de aprender e não o que a criança já aprendeu. Os testes de QI incluem atividades projetadas para fornecer uma visão completa de como os alunos aprendem. Testes típicos incluem raciocínio baseado em linguagem e visual .
- História Social e de Desenvolvimento : Geralmente preenchida pelos pais ou responsáveis, esses questionários narrativos fornecem fatos importantes sobre o desenvolvimento do aluno. Eles geralmente incluem perguntas sobre quando o seu filho atingiu certos marcos de desenvolvimento e se ele tem problemas físicos, incapacidades, problemas de saúde ou tratamentos médicos.
- Revisão de Registros : A pesquisa sobre o histórico do aluno pode ajudar os examinadores a identificar outros fatores que possivelmente contribuem para os problemas de aprendizado do aluno.
- Observações Comportamentais : Observar a criança pode identificar fatores na sala de aula que afetam a aprendizagem do aluno.
- Teste de Realização : Este teste determina os níveis atuais de habilidade acadêmica da criança. Testes padronizados podem avaliar a leitura, matemática e linguagem escrita, bem como áreas temáticas, como ciências e estudos sociais.
- Comportamento adaptativo : avalia a capacidade do aluno de executar as tarefas necessárias para manter o autocuidado, interagir de maneira socialmente apropriada e trabalhar com segurança dentro e em torno da escola e do lar.