Sintomas, sinais e características de dificuldades de aprendizagem
As dificuldades de aprendizagem são diferenças neurológicas no processamento de informações que limitam severamente a capacidade de uma pessoa aprender em uma área específica. Ou seja, esses distúrbios são o resultado de diferenças reais na forma como o cérebro processa, compreende e usa informações. Todos têm diferenças nas habilidades de aprendizado, mas as pessoas com dificuldades de aprendizado têm problemas graves que persistem por toda a vida.
Não há "cura" para dificuldades de aprendizagem. Programas de educação especial podem ajudar as pessoas a lidar e compensar esses distúrbios, mas a dificuldade de aprendizagem durará a vida toda. Aprender pessoas com deficiência pode ter dificuldades na escola ou no trabalho. Essas deficiências também podem afetar a vida independente e as relações sociais.
Sinais e sintomas
As deficiências de aprendizagem são geralmente percebidas quando as crianças começam a falhar na escola. Os pais e professores de pré-escola são frequentemente os primeiros a ver sinais precoces de dificuldades de aprendizagem . As crianças podem ter dificuldade em aprender habilidades básicas na leitura ou compreensão da leitura. Dificuldade em escrever, matemática ou linguagem também pode indicar um problema. Alguns alunos podem facilmente aprender habilidades básicas, mas têm dificuldade em aplicar habilidades na resolução de problemas ou no trabalho escolar de nível superior.
Viver com dificuldades de aprendizagem pode ser uma luta dolorosa para os pais e a criança.
Em muitos casos, os pais ficam aliviados ao encontrar uma resposta quando as crianças são diagnosticadas. O diagnóstico é reconfortante porque leva a um apoio adicional na escola por meio de professores especialmente treinados e programas de educação especial. Alunos com dificuldades de aprendizagem também terão programas de educação individual desenvolvidos para atender às suas necessidades.
As crianças que se qualificam como deficientes de aprendizagem são apoiadas por instruções especialmente concebidas com base nas forças, fraquezas e estilos de aprendizagem únicos de cada criança.
Causas e Diagnóstico
Acredita-se que as dificuldades de aprendizagem sejam causadas por diferenças neurológicas na maneira como o cérebro processa informações. Simplificando, uma pessoa tem uma deficiência de aprendizado quando sua capacidade de aprender uma área acadêmica é muito menor do que o esperado para seu nível de inteligência. É um equívoco comum sobre as dificuldades de aprendizagem que as pessoas que as têm não podem aprender ou são menos inteligentes do que os seus pares. Na verdade, esse não é o caso. Pessoas com dificuldades de aprendizagem são realmente tão inteligentes quanto seus pares. De fato, é possível até mesmo ter uma deficiência de aprendizado e ser dotado também. A diferença real é que as pessoas com dificuldades de aprendizagem aprendem de forma diferente e podem precisar de uma variedade de práticas instrucionais para aprender de forma eficaz.
No diagnóstico de dificuldades de aprendizagem, a discrepância é geralmente determinada por meio de avaliação para determinar o quociente de inteligência da criança, ou o escore de QI, e os resultados dos testes de desempenho em áreas acadêmicas específicas de leitura, matemática e linguagem escrita. Processamento de linguagem, compreensão auditiva e expressão oral também podem ser avaliados.
Uma revisão completa da história educacional do aluno é realizada para descartar outras possíveis explicações para a diferença no desenvolvimento de habilidades e QI antes que uma dificuldade de aprendizagem seja diagnosticada.
Detecção precoce e intervenção para dificuldades de aprendizagem são críticas. Se você suspeitar que seu filho tenha um problema de aprendizado, descubra como reconhecer sinais comuns ou uma possível incapacidade.
As dificuldades de aprendizagem são biológicas?
Acredita-se que as verdadeiras deficiências de aprendizado (LDs) sejam um tipo orgânico de incapacidade resultante de problemas de processamento neurológico que causam dificuldades para aprender e aplicar habilidades em uma ou mais áreas acadêmicas.
As evidências sugerem que as chances de uma criança ter uma deficiência de aprendizado aumentam quando os pais ou outros parentes também têm dificuldades de aprendizagem. Isto sugere que a hereditariedade pode desempenhar um papel em alguns casos. No entanto, existem outras causas possíveis de LDs que podem ser evitadas em alguns casos.
Você suspeita de uma deficiência de aprendizagem?
Se você suspeitar que seu filho pode ter alguma dificuldade de aprendizado, aprenda como fazer um encaminhamento para avaliação para seu filho. Esses artigos guiarão passo a passo o processo de encaminhamento para uma avaliação, a fim de determinar se o seu filho tem alguma dificuldade de aprendizado ou outro tipo de deficiência educacional.