Sorrir, cumprimentar outras pessoas e fazer perguntas pode ajudar
Alunos com dificuldades de aprendizagem geralmente se sentem socialmente isolados e têm dificuldade em fazer amigos com os colegas. Mas as crianças com necessidades especiais não devem ter que se sentir sem esperança de fazer amigos. Ao desenvolver habilidades sociais fundamentais, essas crianças podem adquirir tantos amigos quanto seus colegas de classe.
Por que crianças com necessidades especiais lutam para fazer amigos
As crianças com dificuldades de aprendizagem muitas vezes acham difícil fazer amigos porque elas:
- Tem baixa auto-estima ;
- Preocupe-se com a forma como (pensam) os outros os vêem;
- Tem dificuldade com o raciocínio não verbal e capta sinais sociais, como linguagem corporal ou significados sutis na fala cotidiana;
- Ter interação limitada com pares típicos se a maioria de suas turmas forem classes de sala de recursos; e
- Escolha não participar de atividades extracurriculares tanto quanto estudantes sem deficiência e pode ter interesses limitados fora da escola.
Alunos com dificuldades de aprendizagem podem se sentir sobrecarregados com a possibilidade de fazer amigos. Os pais podem ajudar as crianças a superar medos e fazer amigos usando etapas administráveis.
Superando o Desafio da Amizade
Os pais podem expor as crianças a várias estratégias para ajudá-las a fazer amigos. Eles podem se revezar com as estratégias antes da escola ou antes dos eventos sociais. Quando possível, os pais devem estar por perto para que as crianças possam consultá-los para lembretes.
Alternativamente, os pais podem fazer planos para conversar com as crianças depois para discutir como as coisas correram. Acima de tudo, os pais devem permanecer positivos e ensinar às crianças que fazer amigos é uma habilidade que qualquer um pode aprender com a prática.
Oferecendo um sorriso amigável
Ensine seu filho a sorrir de maneira amigável para pelo menos uma pessoa nova todos os dias.
Ele não precisa dizer nada ou fazer outra coisa além de sorrir, mesmo de passagem. Se os outros alunos não sorriem de volta, faça-o simplesmente seguir em frente ou desviar o olhar. No final do dia, pergunte-lhe o que ele lembra sobre os alunos que viu.
Ele sabe seus nomes? Ele se lembra do que eles estavam vestindo? O objetivo desta atividade é incentivar seu filho a reconhecer os outros, sorrir e observar as características deles. Uma vez que seu filho se sinta confortável em sorrir para novas pessoas, é hora de avançar para o próximo passo.
Saudação de pares
Ensine seu filho a sorrir e cumprimentar os outros. Garanta ao seu filho que ela não precisa falar além de dizer olá, a menos que se sinta à vontade para fazê-lo. No final do dia, diga-lhe sobre as pessoas que ela cumprimentou. Quem falou de volta? Novamente, se os outros não disserem “olá” de volta, seu filho não precisa fazer outra coisa senão passar para outra atividade. Quando ela se sentir confortável, siga para o próximo passo.
Começar uma conversa
Ensine seu filho a sorrir, cumprimentar os outros e comentar. Peça-lhe que dê um sorriso, diga olá e faça um comentário para pelo menos uma pessoa nova a cada dia. Pratique comentários antes do tempo para que seu filho esteja pronto para falar apropriadamente.
Ele pode perguntar aos alunos como o dia está indo, comentar o tempo, atividades em sala de aula ou elogiar seu trabalho em sala de aula ou outras declarações positivas. Quando seu filho se sentir confortável com isso, siga para o próximo passo.
Fazendo perguntas educadas
Ensine seu filho a arte do questionamento educado. Pedir a outras pessoas perguntas educadas sobre si mesmas é uma ótima maneira de o seu filho aprender sobre ele e procurar interesses comuns para construir amizades.
Ensine seu filho a ter como os outros falam sobre si mesmo é uma boa maneira de o seu filho ajudar os outros a se sentirem importantes e valorizados. Também elimina a pressão do seu filho porque ele não tem que carregar a conversa.
Com o tempo, ele começará a se sentir mais à vontade em torno desses alunos e a interagir com os outros.
Como sempre, continue conversando com seu filho de uma maneira casual sobre os novos amigos que ele está encontrando e sobre o que ele aprendeu sobre eles.
Empacotando
Em pouco tempo, as conversas de seu filho com outros alunos devem começar a crescer por conta própria. Considere que seu filho escolha um ou dois amigos para convidar para uma brincadeira. Confira algumas maneiras adicionais para desenvolver ainda mais suas amizades ou para incentivar as crianças tímidas a participarem de grupos.