Palavras faladas e escritas são a chave para o sucesso em muitas situações
A inteligência verbal é a capacidade de analisar informações e resolver problemas usando o raciocínio baseado em linguagem. O raciocínio baseado na linguagem pode envolver ler ou ouvir palavras, conversar, escrever ou até mesmo pensar. Da aprendizagem em sala de aula à comunicação social, passando por mensagens de texto e e-mail, nosso mundo moderno é construído em torno de ouvir ou ler palavras para significar e expressar conhecimento através da linguagem falada.
Quais são as tarefas verbais?
Tarefas verbais são o trabalho que fazemos envolvendo, manipulando ou usando palavras. Tarefas verbais podem envolver idéias concretas ou abstratas . Eles também podem envolver o raciocínio internalizado baseado em linguagem, também conhecido como conversa interna. Tarefas verbais envolvem habilidades como:
- Ouvir e recordar informações faladas;
- Compreender o significado da informação escrita ou falada;
- Resolver problemas de linguagem de tipo literário, lógico ou social;
- Compreender as relações entre os conceitos de linguagem e realizar analogias ou comparações de linguagem; e
- A capacidade de executar análises complexas baseadas em linguagem.
Por que é importante
A educação infantil é muitas vezes construída em torno do raciocínio não verbal, porque crianças muito novas desenvolvem habilidades de fala e linguagem em ritmos diferentes. Pré-escolares podem passar a maior parte do seu tempo escolar em atividades como pintura a dedo, canto, movimento, brincadeiras ao ar livre e artesanato - todas as atividades que podem ser concluídas com pouca instrução verbal ou resposta falada.
Uma vez que as crianças estão na escola, no entanto, a inteligência verbal se torna cada vez mais importante. Até mesmo kindergarteners e alunos da primeira série são convidados a ouvir e seguir instruções de voz ("colocar suas jaquetas e alinhar na porta"). A criança que ouve e compreende apenas uma parte das instruções pode não ser capaz de acompanhar o resto do grupo.
Ao mesmo tempo, pede-se às crianças que respondam às perguntas verbalmente ("qual planta é a mais alta?") E estão começando a usar (ou pelo menos ditar) a linguagem escrita.
O raciocínio verbal torna-se cada vez mais importante no trabalho escolar à medida que as crianças crescem e fazem mais uso de livros, vídeos e conversas em sala de aula. No momento em que uma criança atinge o ensino fundamental e médio, a grande maioria do trabalho escolar requer um alto nível de inteligência verbal. Tarefas de leitura e de linguagem exigiam habilidades de raciocínio verbal. Mesmo os cursos mais abstratos, como matemática e física, exigem habilidades de raciocínio verbal, já que a maioria dos conceitos é introduzida oralmente pelo professor ou introduzida de forma escrita em um livro didático.
Na faculdade e no trabalho, a inteligência verbal é fundamental para a instrução e o treinamento. É um trabalho raro que não envolve alguma forma de licenciamento ou exame baseado em linguagem, e a maioria dos trabalhos envolve pelo menos alguma instrução verbal.
Como a inteligência verbal é medida
O raciocínio verbal é tipicamente avaliado em uma avaliação intelectual completa do QI. O raciocínio verbal básico também pode ser avaliado por meio de breves testes de inteligência e avaliação da linguagem. A observação e as avaliações individuais também podem ser realizadas.
Remediação e Explicações para o Desenvolvimento Lento no Raciocínio Verbal
Quando o raciocínio verbal é lento, a remediação pode incluir terapia fonoaudiológica, suporte de leitura e programas especializados em artes da linguagem. É importante lembrar que a inteligência verbal não é idêntica ao QI.
Também é importante notar que um indivíduo pode ter dificuldade com a linguagem falada como resultado de muitos distúrbios que não estão relacionados à inteligência. Exemplos incluem desafios auditivos, autismo e transtorno de déficit de atenção. Quando esse é o caso, geralmente é útil usar ferramentas impressas ou visuais para apoiar o sucesso e a inclusão acadêmica.