Compreender a definição de planejamento motor e termos relacionados.
Qual é a definição de planejamento motor, controle motor e coordenação motora? Esses três termos estão relacionados entre si, e todos ajudam a descrever o que está acontecendo nos corpos e cérebros de nossos filhos (e os nossos também) para fazer com que os movimentos aconteçam. Tudo, desde a menor onda de um dedo até uma sequência muito mais complicada de eventos, requer planejamento, controle e coordenação.
Eles estão todos inter-relacionados e são todos importantes.
Planejamento Motor
O planejamento motor é definido como a capacidade de organizar as ações do corpo: saber quais etapas tomar e em que ordem realizar uma tarefa específica. Por exemplo, um plano motor para se vestir incluiria etapas para colocar meias - inclusive sabendo que isso acontece antes de entrar em sapatos; colocando sapatos nos pés corretos e assim por diante. Um plano motor para acertar uma bola de beisebol precisaria incluir passos para ficar em pé na posição correta na caixa do batedor, segurando o taco no ângulo adequado (e segurando-o com a força certa), observando o campo, balançando o taco. no momento certo, soltando o bastão para correr para a primeira base, etc.
Dificuldade no planejamento motor é conhecida como dispraxia. As crianças com essa condição têm força e tônus muscular normais, mas lutam com o planejamento e a coordenação necessários para usar seus músculos.
Controle motor
Controle motor significa a capacidade de usar os músculos para uma tarefa específica, como balançar o bastão ou mover uma escova de dentes pelos dentes. O controle motor fino requer movimentos pequenos e precisos, como os necessários para escrever com um lápis ou apertar um botão. Para o controle motor bruto , usamos grandes grupos musculares para fazer coisas como pular, correr ou andar de bicicleta.
Assim, uma criança que está lutando com o controle motor terá problemas, digamos, agarrar aquele lápis ou empurrar os pedais em uma bicicleta.
Coordenação motora
Coordenação motora é a capacidade de usar várias partes do corpo para uma ação específica. Por exemplo, driblar uma bola de basquete significa usar seu braço e sua mão para devolver a bola enquanto seus pés e pernas o movimentam pela quadra. É importante poder usar os dois lados do corpo ao mesmo tempo (isso é chamado de coordenação bilateral ). Muitas, muitas habilidades que as crianças usam para a escola e por diversão exigem coordenação bilateral. Cortar um pedaço de papel significa segurar uma tesoura em uma mão e papel na outra. Voltando ao exemplo do beisebol, um jogador tem que segurar o bastão com as duas mãos e usá-las juntas para fazê-lo balançar em direção à bola.
Todas essas habilidades estão conectadas umas às outras. "Alguém que tenha dificuldades de planejamento motor terá dificuldades com o controle motor, e uma pessoa que tenha problemas de controle de motor não terá os elementos básicos para a coordenação motora", diz Meghan A. Corridan, OTR / L. Ela é uma terapeuta ocupacional pediátrica e autora de um blog chamado MAC & Toys, onde destaca brinquedos, jogos e aplicativos que ajudam as crianças a fortalecer suas habilidades motoras e sociais.
"Muitas das crianças com quem trabalho com dificuldades de planejamento motor também têm metas de terapia ocupacional para coordenação e controle", diz Corridan.
Se você estiver preocupado com alguma das habilidades motoras de seu filho, converse com seu pediatra ou distrito escolar sobre um encaminhamento para terapia ocupacional . Pode fazer uma enorme diferença nas habilidades e na confiança de seu filho - e também é divertido para eles também!
Veja todos os termos de aptidão.