Equipes do IEP desenvolvem programas individuais de educação
As reuniões da equipe do IEP são uma parte importante do programa de educação especial do seu filho. Saiba o que esperar durante as reuniões e como você pode participar ativamente deste importante processo de tomada de decisões. Aprender como se preparar para uma reunião da equipe do IEP com antecedência é importante para sua participação ativa e efetiva. Antes do encontro:
- Seja o mais informado possível sobre as habilidades educacionais de seu filho. Analise os boletins escolares de seu filho, os relatórios de progresso , os resultados de quaisquer avaliações , notas sobre o trabalho de aula e lição de casa para identificar áreas de força e fraqueza que você deseja abordar no IEP;
- Conheça o objetivo da reunião. Reflita sobre as questões que você considera importantes;
- Descubra quem participará da reunião da equipe do IEP e seus papéis; e
- Faça suas próprias anotações sobre o que você gostaria de discutir. Consulte suas anotações durante a reunião para ajudá-lo a garantir que suas preocupações sejam abordadas.
Conheça os seus direitos como pai e membro da equipe do IEP
Como pai de uma criança com deficiência de aprendizado sob o IDEA , você tem direitos de pai específicos . Se você tiver uma cópia dos seus direitos, pode ser útil revisá-los antes da reunião. Se você tiver dúvidas sobre seus direitos, fale com o presidente da equipe do IEP da sua escola ou com o coordenador de educação especial do seu distrito escolar.
Definindo uma data da reunião da equipe do IEP
Na maioria dos casos, o presidente da equipe do IEP entrará em contato com você para tentar agendar um horário e um local que seja mutuamente aceitável para a realização da reunião. De antemão, você também deve receber uma notificação por escrito da reunião.
No entanto, você e a escola podem concordar em dispensar a notificação por escrito para realizar a reunião o quanto antes, se houver necessidade de fazê-lo.
Saiba mais sobre os membros da equipe do IEP e suas funções
Devido à necessidade de proteger a confidencialidade, a reunião da equipe do IEP de seu filho provavelmente será realizada em uma sala de conferência, sala de aula ou escritório, onde a privacidade pode ser assegurada.
Dependendo do objetivo da reunião, os participantes podem incluir:
- Você - Sua presença é muito importante .
- Um administrador escolar, como um diretor, para gerenciar a reunião e garantir que os requisitos da IDEA sejam atendidos;
- Um professor de educação especial para fornecer informações sobre instrução apropriada para a deficiência do seu filho;
- Um professor de educação regular para fornecer uma visão sobre os requisitos de educação geral da escola e como as necessidades de seu filho serão atendidas;
- Um psicólogo escolar ou outro profissional de avaliação para discutir avaliações apropriadas para o seu filho, para explicar os resultados e para fornecer informações sobre as habilidades do seu filho;
- Prestadores de serviços relacionados, como fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, profissional de saúde mental ou fisioterapeuta, se o seu filho exigir que esses serviços se beneficiem de seu programa de educação especial;
- Um conselheiro de orientação para ajudar com questões curriculares e de aconselhamento;
- Pessoas com informações importantes para compartilhar, que não podem participar da reunião, podem enviar informações por escrito ou participar por telefone. Por exemplo, poucos pediatras podem estar disponíveis para as reuniões da equipe do IEP, mas podem fornecer informações escritas importantes, como um diagnóstico, informações sobre a saúde ou medicamentos da criança ou relatórios de avaliação médica; e
- Outros como você ou a escola determinam necessário. Você pode trazer uma pessoa de apoio ou defensor .
Um formato típico de reunião
- As reuniões da equipe do IEP geralmente começam com a apresentação de participantes e uma breve explicação de seus papéis na escola e seu envolvimento com o seu filho.
- O objetivo da reunião será discutido.
- Você receberá uma cópia das Salvaguardas de Procedimentos da IDEA , às vezes chamadas de direitos dos pais.
- Se você recebeu uma cópia das salvaguardas antes da reunião, leia-as e anote todas as perguntas para perguntar à equipe. Se você é novo no processo, ou apenas precisa de esclarecimento, sinta-se à vontade para pedir ao presidente da reunião uma explicação dos direitos. Pais experientes com as garantias processuais podem renunciar à discussão deles para permitir que a reunião comece.
- As equipes do IEP normalmente se reúnem para considerar um encaminhamento inicial para avaliação, discutir os resultados da avaliação e determinar elegibilidade, desenvolver o Programa de Educação Individual de uma criança, discutir o progresso educacional em uma revisão anual e planejar a transição de um programa ou escola para outro. e conforme necessário para discutir quaisquer problemas que possam surgir.
- Durante as reuniões, os membros compartilham informações sobre a criança, discutem as necessidades e determinam a maneira mais adequada de atender a essas necessidades. As decisões são tomadas por consenso.
- O IEP deve conter elementos essenciais.
- A equipe analisará os resultados da avaliação e os dados do progresso para determinar o nível atual de desempenho do seu filho . Metas e objetivos serão escritos para ajudar a criança a melhorar.
- Um resumo escrito da reunião é preparado e você deve receber uma cópia dele. O resumo deve indicar claramente a decisão tomada pela equipe, como ela será implementada, como os efeitos da decisão serão medidos e quem, por título e não por nome, é responsável pela implementação.
- Se você não concordar com a decisão da equipe, compartilhe suas preocupações com ela. Você pode registrar seu desacordo com a equipe no resumo da conferência. Aprender a defender com eficácia pode aumentar suas chances de chegar a uma solução para o desacordo. Aprenda sobre maneiras de lidar com conflitos com a escola de seu filho.