As acomodações de teste são modificações que são feitas nos testes para evitar que a deficiência de seu filho interfira em sua capacidade de demonstrar seus verdadeiros níveis de habilidade. Eles podem incluir:
- Alterações no teste, como múltipla escolha, em vez de resposta curta ou um número reduzido de itens de teste.
- Mudanças na administração dos testes, como tempo prolongado, itens lidos usando um leitor de texto, ou alguém que escreva as respostas do seu filho como ela diz em voz alta.
Decisões sobre acomodações para testes
Logo depois que seu filho for formalmente diagnosticado com uma deficiência de aprendizado , a equipe do IEP ou o comitê da Seção 504 provavelmente discutirá se seu filho deve ter acomodação em seu teste.
As acomodações de teste são permitidas nas seções 504 e IDEA . Além disso, em alguns casos, as acomodações podem se aplicar a mais do que apenas avaliações em sala de aula. Sob certas condições, eles podem se aplicar a testes de responsabilidade de alto risco em avaliações estaduais e com vestibulares.
Útil ou prejudicial?
Embora as acomodações de teste possam parecer uma boa ideia para apoiar seu filho, é importante estar ciente dos possíveis efeitos negativos que ele pode ter para ele e para sua escola. Aspectos úteis das acomodações incluem:
- Quando cuidadosamente aplicadas, as acomodações permitem que os professores obtenham uma avaliação mais precisa do conhecimento e das habilidades de seu filho.
- As acomodações podem ajudar seu filho a se sentir mais confortável com o processo de teste, sabendo que sua deficiência não o impedirá de ter sucesso.
- As acomodações podem ajudar seu filho a receber melhores notas e possivelmente mais reconhecimento acadêmico.
- As acomodações podem resultar em pontuações ligeiramente mais altas nos exames de ingresso na universidade.
Por outro lado, existem potenciais efeitos negativos de testar modificações que devem ser cuidadosamente consideradas antes de escolher usá-las para o seu filho.
Possíveis aspectos prejudiciais das acomodações incluem:
- As acomodações de teste podem ser mal utilizadas e mal aplicadas. Isso pode aumentar artificialmente as pontuações do seu filho. Isso pode fazer com que os professores superestimem suas habilidades e acabem levando à frustração e ao fracasso.
- Seu filho não pode obter ajuda extra que ele precisa porque ele parece ter níveis de habilidade mais altos do que ele realmente tem.
- Nos piores casos, os professores podem inadvertidamente se concentrar menos em seu filho, acreditando que as acomodações são todo o apoio que ele precisa.
- Quando as acomodações são superutilizadas, as crianças com deficiência apresentam escores inflados. Essas pontuações são usadas em decisões de instrução e determinam como gastar fundos, colocar pessoal e fornecer desenvolvimento profissional. Como resultado, os alunos com deficiências podem perder um suporte valioso porque não parecem precisar dele.
Limitações em acomodações de teste
A Seção 504 e a IDEA permitem acomodação nos testes, mas não exigem que as escolas acomodem os alunos a tal ponto que tenham vantagens sobre os outros alunos.
Embora a maioria das escolas permita que as equipes do IEP determinem as acomodações para testes em sala de aula, geralmente há diretrizes rígidas para o uso de acomodações durante os testes de prestação de contas em nível estadual.
Ao estabelecer limites, os estados tentam equilibrar a necessidade do aluno e o acesso justo aos testes com a necessidade de responsabilidade da escola para melhoria.
A razão mais significativa para a regulamentação rígida é que os resultados da avaliação em todo o estado refletem a qualidade do ensino que as crianças recebem. Um grande número de modificações pode aumentar artificialmente as pontuações dos alunos. Isso pode impedir a melhoria da escola e mascarar sérios problemas de instrução.
Outra razão para a regulação e isso é lamentável, mas é verdade, há pessoas que tentam obter modificações para seus filhos quando não são realmente necessárias, porque acreditam que isso dará aos filhos vantagens sobre os outros alunos.
Isto é especialmente verdade entre os estudantes mais velhos que estão competindo por bolsas de estudo e maiores notas no vestibular.
Fazendo a decisão certa para o seu filho
Para tomar a melhor decisão para o seu filho, concentre-se em:
- Dados de Avaliação - Acomodar apenas nas áreas em que sua deficiência o impediria de mostrar o que realmente sabe. Por exemplo, se sua dificuldade de aprendizado está na linguagem escrita , um escriba para escrever suas respostas, exatamente como o seu filho as declara, é apropriado.
- Desenvolva as metas, os objetivos e as instruções especialmente elaboradas de seu filho em seu IEP antes de discutir as acomodações de teste. Isso permitirá que a equipe do IEP pense nas acomodações e tenha em mente seu programa educacional total.
- Especifique claramente qual será o alojamento e como e quando será usado no IEP.
- Considere os apoios que seu filho precisa na instrução diária. Se ele precisar de acomodações diariamente em seu trabalho, ele provavelmente precisará deles durante o teste.