A lei federal limita as suspensões e a contagem de suspensões na escola?
A Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências coloca algumas restrições sobre quantas vezes um aluno pode ser suspenso antes de uma escola ser obrigada a realizar uma reunião da equipe do IEP . A intenção é garantir que as crianças que possam ter problemas de aprendizado ou comportamento não sejam punidas repetidamente, em vez de receberem os suportes de que precisam. Se seu filho for suspenso por 10 dias escolares cumulativos em um ano, a IDEA exige que haja uma reunião da equipe do IEP para realizar tarefas específicas.
Eles devem revisar o IEP, determinar se ele está completo e decidir sobre uma situação educacional que seja mais apropriada para suas necessidades.
Alguns pais ou cuidadores podem se perguntar sobre suspensão na escola (ISS). Os dias que o seu filho passa na contagem de suspensão na escola para o limite de 10 dias? Como acontece com a maioria das questões de educação especial, a resposta é talvez definida. Geralmente, as escolas devem garantir que os estudantes em suspensão na escola devam continuar a receber instruções de educação geral que receberiam se não estivessem na suspensão. Eles também devem receber serviços de educação especial incluídos em seus IEPs.
Se as escolas garantirem que esses serviços sejam fornecidos no ambiente de suspensão dentro da escola e que o ambiente seja comparável às instalações usadas por outros alunos, as escolas terão cumprido suas obrigações perante a lei e os 10 dias não contarão para os 10- regra do dia. Caso contrário, se os serviços não forem fornecidos, os dias de suspensão contam para a regra de 10 dias.
Quando a suspensão na escola é inadequada?
Mesmo que a escola esteja agindo dentro dos limites da lei e fornecendo serviços e acesso à educação enquanto seu filho está em suspensão na escola, ainda há motivos para os pais advogarem por uma reunião do IEP. A Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências prevê o acesso a uma educação gratuita e apropriada.
Raramente é apropriado que uma criança seja suspensa por mais de 10 dias acumulados no ano letivo. Essas crianças podem enfrentar problemas sociais de estigma e estima quando separadas de seus pares em um ambiente penal. Até que uma suspensão dentro da escola possa ser realizada de uma forma que seja positiva para o aluno, é provável que a suspensão promova sentimentos negativos sobre a escola e leve ao isolamento do comportamento e até à recusa escolar.
Em situações como essa, os pais precisam ser defensores de seus filhos. A melhor esperança para o seu filho é convocar sua equipe do IEP e examinar onde exatamente seu plano de educação está falhando. Algumas crianças que são "regulares" na ISS podem estar chamando para salas de aula menores e atenção individual. Se isso não for uma opção na escola do seu filho, essa reunião do IEP pode ser um passo crucial para encontrar um ambiente educacional mais adequado