Alguns alunos lutam para entender completamente palavras escritas, discurso ou ambos. Esse fardo extra ocasionalmente se traduz em problemas de comportamento: à medida que os alunos experimentam o desafio de processar a linguagem com menos eficácia do que seus colegas, às vezes eles ficam desatentos ou até disruptivos na sala de aula.
Esses alunos podem prosperar, no entanto, com a combinação certa de apoio de pais e profissionais da educação.
Use várias abordagens diferentes simultaneamente para ajudar a acomodar as necessidades dos alunos com problemas de processamento de linguagem , deficiências de linguagem receptiva , dislexia e deficiências de compreensão auditiva .
Esclareça o idioma
Apresentar material escrito de forma breve e direta, omitindo detalhes não essenciais e duplos negativos. Use palavras comuns em vez de palavras mais raras com mais sílabas. Você pode encontrar sucesso na parceria com professores ou tutores para apresentar lições em linguagem mais clara - mas se você não conseguir o que precisa da escola, considere rever as tarefas com antecedência para oferecer simplificações em nome da criança.
Reduza Distrações Desnecessárias
Alunos que vivem com desafios de processamento de linguagem geralmente apresentam melhor desempenho quando seu estilo de aprendizado estimula o envolvimento direto com os materiais de aprendizado sem ser desviado por conteúdo desnecessário. Por exemplo, testes com perguntas de escolha múltipla "pegadinha" apresentam desafios muito mais substanciais para essas crianças do que perguntas abertas que lhes permitem expressar o que sabem em termos que entendem.
Trabalhe com os professores do seu filho para encorajar procedimentos de teste que minimizem as distrações que as opções de teste e o vocabulário relacionados se relacionam, mas ao contrário.
Encoraje o suporte de pares
Algumas crianças aprendem melhor quando aprendem em grupo. Incentive seu filho a estudar com amigos ou a jogar com amigos que reforçam com suavidade as habilidades no idioma.
Os jogos de palavras em casa oferecem um ambiente de aprendizagem menos formal e menos estressante do que uma sala de aula.
Se o seu filho se esforça socialmente, você pode conversar francamente com os pais dos amigos sobre as necessidades do seu filho. As crianças com desafios de processamento de linguagem não usam sinais de alerta, de modo que outros pais podem interpretar mal o comportamento de seu filho. Um amigável bate-papo entre pais e filhos no início da amizade de uma criança pode fazer uma grande diferença na autoconfiança a longo prazo de seu filho.
Ofereça muito tempo e espaço
Dê tempo extra para o seu filho ouvir, pensar e formar os seus próprios pensamentos sobre os materiais escritos e falados usados nas aulas. Não force a compreensão imediata - às vezes as crianças precisam de um pouco de tempo extra para processar. Um ambiente mais propício ao estilo de aprendizagem do seu filho também é importante: algumas crianças preferem a solidão silenciosa, enquanto outras se saem melhor com muito ruído de fundo para estimular os sentidos.
Peça aos professores para gravar palestras para reprodução em casa durante as sessões de estudo e lição de casa. Re-experimentar o material pode reforçar a lição original.
Use Mídia mista
Use modelos visuais e projetos práticos para ajudar seu filho a adquirir uma compreensão do material usando suas habilidades de aprendizagem visual e física.
Permita que ela use materiais e estratégias multissensoriais . Onde as palavras falham, arte e música podem ter sucesso.
Trabalhe com professores e tutores para que seu filho possa usar modelos visuais e projetos como alternativas para trabalhos escritos ou apresentações faladas, quando possível. Faça uso liberal de modelos visuais, imagens, vídeos, modelos gerados por computador ou qualquer outra mídia não-verbal para preparar suas habilidades de raciocínio visual para entender as atribuições de novas maneiras.
Incentivar habilidades de leitura ativa
Identifique as partes mais importantes do texto e instruções. Use um marcador e reescreva as instruções em termos simples e concisos - depois, ajude seu filho a resumir o que ele leu e peça que ele o escreva em suas próprias palavras.
Crie um guia de estudo que inclua um vocabulário chave com definições, questões norteadoras e uma declaração clara dos objetivos de aprendizagem para a leitura ou tarefa. Ajude seu filho a relacionar as perguntas e objetivos desse guia de estudo à tarefa em si. Peça-lhe que pense criticamente sobre como as instruções e a tarefa se relacionam umas com as outras.
Concentre-se em pequenas vitórias
Divida as tarefas maiores em seções menores e permita que seu filho faça uma pausa ou ganhe uma pequena recompensa quando cada seção for concluída com diligência. Essa colaboração não apenas aliviará o estresse de um grande projeto, mas você poderá verificar o progresso logo no início para ver se ela está no caminho certo. É menos doloroso refazer uma pequena parte de uma tarefa do que ver um projeto maior acabar fora da base!
Forneça exemplos de bom trabalho e aponte os recursos do trabalho que contribuem para sua qualidade. Verifique se o seu filho entende as características que distinguem o bom trabalho do trabalho precário - e que ela pode explicar por que os dois são diferentes.
> Fontes
> Petersen IT, Bates JE, D'Onofrio BM, et al. Capacidade de linguagem prediz o desenvolvimento de problemas de comportamento em crianças. Jornal de psicologia anormal . 2013; 122 (2): 542-557. doi: 10.1037 / a0031963.