A questão da natureza versus criação na criação de superdotação é antiga. No entanto, hoje em dia muitas pessoas acreditam que se pode criar uma criança talentosa. Os pais que esperam dar aos seus filhos uma vantagem competitiva compram todo tipo de materiais didáticos, incluindo CDs da música de Mozart para tocar para seus bebês ou até mesmo para seus filhos ainda no ventre.
Esse tipo de instrução é útil? Funciona? Na verdade não. Pense nisso. Se pudéssemos tornar as crianças mais inteligentes apenas fornecendo-lhes as instruções certas na primeira infância, teríamos muito poucas crianças com problemas mentais. Tudo o que temos a fazer é tocar um pouco de Mozart, comprar DVDs Baby Einstein e usar flashcards. Nós poderíamos ter uma nação de filhos brilhantes. Pode ser mais barato para nós comprar um casal desses materiais do que pagar por programas como os exigidos pela Lei de Nenhuma Criança Deixada para Trás.
Inteligência como um elástico
É provavelmente mais fácil entender as influências da natureza e nutrir se pensarmos na inteligência como um elástico. Pense em elásticos. Eles vêm em tamanhos diferentes: alguns são bem pequenos, enquanto outros são bem grandes. Cada um de nós nasce com uma certa quantidade de inteligência; Imagine apenas como um elástico particular.
Essa é a parte da natureza. Se nutrirmos essa inteligência, poderemos ajudá-la a se desenvolver. Isso seria o equivalente a esticar o elástico. Uma criança talentosa tem inteligência equivalente a um grande elástico. Outras crianças têm elásticos menores
Nutrir a natureza e alongar o elástico
Embora materiais como cartões de memória e brinquedos educativos e jogos não criem uma criança superdotada, ainda é uma boa idéia usá-los se o seu filho gostar deles.
Eles podem ser usados para nutrir, não empurrar seu filho. Quando a habilidade natural de uma criança é nutrida, estamos essencialmente esticando o elástico com o qual nasceram. Nosso objetivo com cada criança deve ser esticar seu elástico, tanto quanto possível.
Há, é claro, um limite para o quanto podemos esticar um elástico. Podemos esticar um grande elástico muito mais do que podemos esticar um pequeno elástico, e não podemos fazer um pequeno elástico grande. Enquanto eles podem parecer iguais, eles não são.
A necessidade de desafio
Se desafiamos uma criança talentosa, ampliamos sua inteligência. O mesmo vale para qualquer criança. Quanto mais desafiamos essa criança, mais aumentamos a inteligência.
Imagine um elástico grande e um elástico de tamanho médio. Imagine esticar o elástico de tamanho médio e não fazer nada com o elástico grande. Você pode acabar com dois elásticos que parecem ser do mesmo tamanho. O elástico de tamanho médio pode até parecer maior do que o grande elástico!
Isto é o que acontece com uma criança superdotada que não é desafiada em comparação com uma criança comum que é. Na escola, as duas crianças podem ser parecidas. A criança comum pode até parecer mais inteligente. No entanto, a criança superdotada ainda tem um elástico maior.
As duas bandas de borracha ainda são diferentes. Um elástico esticado e um que não esteja esticado não parecem iguais, mesmo que a medida tenha o mesmo comprimento.
Nosso objetivo é desafiar nossos filhos , independentemente de quão espertos eles sejam, e ampliar suas mentes da melhor maneira possível. Podemos não ser capazes de transformar cada criança em uma criança superdotada, mas certamente podemos desafiar cada criança para que ela alcance um potencial máximo.