Na segunda série, a maioria dos alunos está acostumada às regras e à rotina da escola e está pronta para enfrentar acadêmicos mais desafiadores. Para algumas crianças, no entanto, a segunda série é quando você começa a ver sinais de problemas que podem exigir um encaminhamento para avaliação da educação especial . Se seu filho apresentar vários desses sinais de problema, fale com o professor e / ou pediatra sobre suas preocupações.
Verifique o que seu filho não está fazendo
Seu filho pode ter problemas na segunda série se ele não tiver:
- Torne-se um leitor fluente que é capaz de compreender a intenção por trás das palavras ou a essência de um parágrafo.
- Aprendi a imprimir seu nome e outras palavras de forma legível.
- Domina a ortografia da maioria das palavras na lista de palavras principais da 1ª série.
- Comprometido com fatos de adição e subtração de memória para 10.
- Aprendeu a ser um participante de sucesso em um grupo.
Sinais de que seu filho pode precisar de mais avaliações
Seu filho pode ter problemas na segunda série e pode precisar de avaliação adicional para possíveis atrasos de desenvolvimento ou dificuldades de aprendizado se ela apresentar alguns dos seguintes sinais:
- Confunde esquerda e direita.
- Perde as coisas e parece incapaz de organizar seus materiais e espaço de trabalho (ou mantê-los organizados).
- Fica frustrado porque não consegue entender as regras dos novos jogos.
- Faz bem as coisas um dia e com menos habilidade em um dia diferente.
- Não é possível generalizar habilidades de uma situação para outra.
- Cria uma obra de arte que parece que uma criança muito mais nova a criou.
- É consistentemente desajeitado e mostra pouca coordenação olho-mão.
- Tem dificuldade em nomear as coisas, usando palavras como "coisas" ou "coisa" como um substituto frequente.
- Usa um vocabulário limitado, pouca gramática e / ou confunde palavras com palavras que soam parecidas.
- Tem uma compreensão limitada de trocadilhos, piadas, expressões idiomáticas ou outras línguas não literais.
- Mostra dificuldade para entender as regras da conversa, perdendo as pistas verbais e não verbais e apto a falar sem dar uma chance ao outro conhecedor.
- Lê lentamente, adivinhando palavras desconhecidas, omitindo palavras e / ou sem reconhecer palavras de visão.
- Mostra atrasos nas habilidades de escrita. Isso pode significar escrever com muitas rasuras, dificuldade para copiar, problemas para lembrar como escrever certas letras ou números e / ou inverter letras e números ao escrevê-las.
- Resolução de problemas e correção do próprio trabalho.
- É incapaz de masterizar a contagem por vários meios (ou seja, por 2s, por 5s, por 10s)
- Continua a confiar na correspondência um-para-um como uma maneira de resolver problemas básicos de adição e subtração. Por exemplo, precisa contar com os dedos para obter uma resposta.
- Diz a coisa errada na hora errada em resposta às pessoas por causa de uma incapacidade de avaliar seu humor ou sentimento.
- Não entende quando ele é alvo de provocações de seus colegas ou quando eles estão sendo hostis a ele.
- Perde o autocontrole quando está frustrado, envergonhado ou enfrentando um desafio inesperado.