Quando a personalidade do seu filho se torna viva

Quando uma criança se desenvolve, sua personalidade começa a tomar forma

Tão jovem quanto na infância, atribuímos certos traços de caráter às crianças. Podemos dizer "ele é um bebê feliz", ou "ela é fácil", ou opinar que uma criança é "teimosa". Mas, embora essas características possam fornecer indícios do que está por vir, a personalidade de seu filho não começa realmente a tomar forma até mais tarde.

Há boas razões para os pais quererem saber qual será a personalidade de seus filhos.

Educar um introvertido pode envolver conjuntos de habilidades e técnicas diferentes do que ser pai de um extrovertido, e crianças com diferentes traços de personalidade responderão melhor a diferentes motivações e estratégias de disciplina.

Esses traços de personalidade começam a surgir no ensino fundamental. Veja como você pode perceber quando a personalidade de seu filho está surgindo e o que essa personalidade pode significar.

Temperamento não é a personalidade do seu filho

Há indícios de personalidade infantil desde muito cedo na vida. Por exemplo, algumas crianças desejam rotinas, enquanto outras preferem maior flexibilidade. Os psicólogos chamam essas pistas iniciais de "temperamento".

O temperamento é inato e tem sido caracterizado de várias maneiras por diferentes pesquisadores - em outras palavras, os bebês têm certos temperamentos naturalmente, mas o temperamento não é sua "personalidade".

Personalidade é a soma total das respostas emocionais, atitudinais e comportamentais de um indivíduo.

Segundo o psicólogo Dan McAdams, a personalidade de um indivíduo pode ser caracterizada pela observação de seus traços de personalidade específicos ao longo dos anos.

Essas características não aparecem de forma clara e consistente até os anos de idade. Portanto, a personalidade infantil emerge no sentido mais verdadeiro somente quando a adolescência se aproxima.

Antes disso, você pode olhar para o comportamento das crianças como reações a outras personalidades ao seu redor, enquanto as respostas comportamentais ocorrem a partir dos 11 e 12 anos de idade.

Os cinco grandes traços de personalidade

Como o temperamento, traços de personalidade foram caracterizados de várias maneiras por diferentes pesquisadores.

Talvez uma das mais proeminentes teorias da personalidade se concentre em cinco traços-chave da personalidade. Eles são:

Personalidade do seu filho em seus dois anos

Essas cinco características cristalizam-se pela primeira vez nas crianças durante os dois anos, e a resultante combinação de traços, em última análise, compõe a personalidade de seu filho.

Em particular, os pesquisadores começam a encontrar diferenças de uma criança para a outra em cada uma dessas características chamadas Big Five durante os dois anos. Eles também encontram tendências gerais nos níveis das características Big 5 que ocorrem em todas as interpolações. Por exemplo, conscienciosidade tende a aumentar nos anos anteriores.

A combinação de diferenças individuais prontamente observáveis, juntamente com tendências gerais gerais, indica que os traços - e, portanto, a "personalidade infantil" - surgem mais verdadeiramente durante a pré-adolescência.

Uma vez que a personalidade emerge, ela não muda muito: um estudo de 2010 descobriu que traços de personalidade observados pela primeira vez por professores do ensino fundamental poderiam prever o comportamento de adultos.

Esse estudo, de pesquisadores da Universidade da Califórnia, Riverside, Oregon Research Institute e da Universidade de Oregon, usou classificações de personalidade de professores do ensino fundamental em um grupo etnicamente diverso de crianças no Havaí na década de 1960, comparando essas avaliações de personalidade a filmadas entrevistas de 144 dessas pessoas 40 anos depois. Os pesquisadores descobriram que os traços observados pelos professores ainda persistiam quatro décadas depois e que esses traços previam respostas a situações sociais.

A personalidade de todos é única. À medida que seu filho se aproxima, apóie os aspectos positivos da personalidade celebrando o que eles já estão mostrando e fazendo com que eles funcionem.

Fonte:

McAdams, Dan e Olson, Bradley. Desenvolvimento de Personalidade: Continuidade e Mudança no Curso de Vida. Revisão Anual da Psicologia. 2010. 61: 517-542.

Nave CS et al. Sobre a Independência Contextual da Personalidade: Avaliações de Professores Preveem o Comportamento Diretamente Observado após Quatro Décadas. Psicologia Social e Ciência da Personalidade. 8 de julho de 2010; 3 (1): 1–9.