Meu filho parecia ter nascido interessado em linguagem, letras, palavras e leitura. Quando criança , ele traçava as letras com os dedos sempre que as via, inclusive nas calçadas e nas placas dos carros. Ele começou a ler quando tinha apenas dois anos e a leitura se tornou sua atividade favorita.
Sendo uma boa mãe, eu comprei lindos livros ilustrados premiados.
Tais livros, eu sabia, o encorajariam a usar sua imaginação. Eu previ que iríamos olhar para eles juntos e falaríamos sobre as fotos e as histórias por trás deles. No entanto, quando eu dava esses lindos livros ilustrados para ele, ele os abria, dava uma olhada nas páginas e, em seguida, lançava-as furiosamente no chão, dizendo com muita ênfase: "Sem palavras!" Ele odiava livros ilustrados.
Se tivesse uma escolha entre um livro e um brinquedo, ele escolheria o livro todas as vezes. Eu o levava para museus e, no final do dia, visitávamos a loja de presentes, onde ele encontrava os livros. Ele pegava um livro, se abaixava e lia, ignorando os brinquedos.
Nós iríamos para a Toys R Us e ele faria uma fila para a seção de livros. Uma vez lá, ele pegaria vários livros, sentaria em uma mesa e leria. Se eu tivesse deixado, ele ficaria lá sentado por horas. Nós sairíamos sem ele olhar para um único brinquedo. Ele não estava interessado.
Quando ele era um pouco mais velho, ele desenvolveu um interesse pela ciência e aqueles eram os livros de ciência que ele leu quando visitamos a Toys R Us. Quando saímos da loja, eu o encaminhava para a seção com brinquedos científicos. Ele olhava para eles e às vezes parecia mostrar interesse em um brinquedo em particular enquanto o pegava e investigava cuidadosamente, lendo o que estava na embalagem.
Eu pensava: "Ok! Ele é como as outras crianças. Ele está interessado em um brinquedo!" Então eu perguntava a ele: "Você gostaria de levar o brinquedo para casa?" Ele dizia "Não" e depois colocava o brinquedo de volta na prateleira.
Nas festas de aniversário, às vezes ele se sentava ao lado lendo o que estava disponível, incluindo os menus. Nas festas de aniversário dele, ele lia em voz alta todos os cartões de aniversário que ele tinha - antes de abrir o presente. E seus presentes favoritos eram livros.
Nós não compramos muitos livros, porque meu filho leu a maioria dos livros uma vez e foi isso. Pode ficar muito caro alimentando seu interesse pela leitura. Na época em que ele tinha três anos, ele tinha seu próprio cartão de biblioteca e cada vez que visitávamos a biblioteca, ele conseguia o maior número de livros possível em seu cartão. Isso não foi suficiente, no entanto. Eu teria que pegar tantos livros quanto eu pudesse no meu cartão também. Isso foi oito em seu cartão e oito no meu. Nós íamos à biblioteca toda semana, então ele lia dezesseis livros por semana. Quando ficássemos sem livros sobre o assunto favorito em nossa filial local da biblioteca, íamos a outra filial na semana seguinte. Nós visitamos cinco filiais diferentes da biblioteca frequentemente.
Esse garoto era diferente de qualquer outro garoto que eu conhecia. Ele tinha apenas três anos de idade, não tinha começado a falar até os dois anos e ainda não estava falando muito.
Ele estava tão concentrado em ler que eu me preocupei que ele pudesse ter hiperlexia , que é uma forma de autismo. Ele não tem, mas por um tempo eu estava genuinamente preocupado. Eu sei que não sou o único pai que temia que algo estivesse errado quando seu filho talentoso estava exibindo um comportamento bem dotado típico.
Houve um tempo em que você pensou que algo estava errado com seu filho quando era apenas um comportamento normal de um superdotado? Compartilhe sua história!