Confira essas estratégias de leitura de palavras de visão que podem ajudar seu filho se ela sofre com uma dificuldade de aprendizagem, como dislexia, ou simplesmente está animada para ler.
Dificuldades de Aprendizagem em Leitura
Como a maioria das crianças domina as habilidades de decodificação, elas naturalmente começam a se tornar leitores mais eficientes. Aprender a reconhecer palavras inteiras pela visão, em vez de decodificar cada palavra, é parte desse processo.
Naturalmente, ler uma palavra inteira de vista, em vez de decodificar letra por letra e som por som, é um processo muito mais eficiente e mais rápido. A maioria dos leitores desenvolve essa habilidade naturalmente. No entanto, os alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura ou dislexia podem ter mais dificuldade em desenvolver essa habilidade do que os leitores sem deficiência.
Alguns alunos com dificuldades de aprendizagem e dislexia aprendem melhor usando palavras de visão desde o início. O professor de leitura do seu filho normalmente pode dizer quais estratégias funcionam melhor para o seu filho. No entanto, melhorar a capacidade do seu filho de reconhecer palavras de visão provavelmente o ajudará com a velocidade geral de leitura e precisão, bem como com a compreensão.
Importância
Quando os leitores aprendem a reconhecer palavras pela visão, isso aumenta a compreensão geral da leitura, porque eles desenvolvem um depósito mental de palavras e seus significados, o que os ajuda a entender outras palavras no contexto das frases.
A maioria dos professores ensina palavras de visão no início do primeiro ano por causa disso. Aprender palavras de visão também melhora as habilidades de ortografia.
Listas de palavras de visão
Existem duas listas de listas comumente usadas de palavras de alta freqüência que são ensinadas aos novos leitores: The Dolch List e Edward Fry List. A lista Preprimer Dolch Word pode ser usada em casa ou na escola.
Como usar cartões Flash
Antes de começar com suas palavras de visão, tire um momento para aprender a usar flashcards .
Estratégias
Agora que você está pronto, dê uma olhada nessas estratégias de leitura de palavras. A utilização de palavras de visão ajudou muitos pais e professores a ajudar crianças com dificuldades de aprendizagem ou dislexia.
- Comece com um pequeno número de palavras de visão e concentre-se nelas por uma semana. Cinco a dez palavras podem ser um bom começo para crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura ou dislexia.
- Crie dois conjuntos de cartas com as palavras e jogue jogos como Go Fish ou simplesmente misture as cartas e faça a criança escolher as cartas que combinam.
- Apontar palavras de visão quando você as vê como você lê junto.
- Se a palavra de visão for um objeto que você tenha em casa, como uma cadeira, faça um cartão e prenda-o ao objeto da casa.
- Crie cartões visuais multisensórios com as palavras escritas em um material texturizado para que as crianças possam sentir as palavras e lê-las ao mesmo tempo. Pinceladas, cola, grãos de arroz, areia e limpadores de cachimbo são boas opções para cartões texturizados. Fazer com que seu filho ajude a fazer os cartões também pode ser uma experiência de aprendizado.
- Pergunte ao professor de seu filho quais palavras de visão estão sendo aprendidas e trabalhe com elas em casa também.
- Pergunte ao professor do seu filho quais são as estratégias que estão sendo usadas na escola e experimente as que estão em casa também. As crianças aprenderão mais rapidamente se você estiver reforçando as mesmas palavras em casa quando estiver trabalhando na escola. Atividades familiares de aprendizagem são geralmente úteis.
- Uma vez que seu filho tenha uma boa compreensão de cerca de vinte palavras, considere fazer um jogo de palavras para reforçar as habilidades de reconhecimento de palavras.
- Faça seu filho fazer cinco colunas em um pedaço de papel. Peça-lhe que copie cada palavra de visão quatro vezes, uma vez em cada coluna. Peça-lhe que verifique seu trabalho e corrija qualquer erro. Mantenha a atividade divertida, recompensando seu filho por encontrar e consertar seus erros.
- Escreva poemas juntos usando palavras de visão.
- Faça uma planilha de frases com palavras perdidas. Peça ao seu filho para preencher a palavra ausente.
- Escolha palavras visuais de novas palavras que seu filho será usado em várias áreas da escola. As palavras do vocabulário em negrito na maioria dos textos são boas escolhas. Enquanto seu filho aprende cada palavra da visão, ele também aprende a definição dessa palavra. Uma boa maneira de fazer isso é fazer flashcards das palavras com definições na parte de trás. Segure cada cartão de memória. Se o seu filho entender a palavra corretamente, leia a definição em voz alta e vá para a próxima carta. Continue até que cada palavra seja reconhecida. Depois que as palavras são reconhecidas, comece a pedir ao seu filho que defina cada palavra. Se ela obtiver a definição correta, prossiga para a próxima palavra. Se ela não obtiver a definição correta, leia a definição correta para ela e continue o processo até que todas as palavras e definições sejam memorizadas.
Linha de fundo
Sabendo da importância de reconhecer palavras visuais na leitura, enfatiza por que é tão importante trabalhar para tornar essas palavras de visão uma parte fluente do vocabulário de seu filho. No entanto, a infância é uma época de diversão. Todas essas estratégias funcionam melhor quando podem ser usadas como parte de um jogo e como parte do tempo especial que uma criança passa com seus pais. Com o tempo, é provável que você crie suas próprias estratégias, que tornam o aprendizado não apenas sua própria aventura especial, mas também introduzem seu próprio tipo de diversão na aprendizagem.
Fontes:
McArthur, G., Castles, A., Kohnen, S. et al. Visão da visão e formação fonética em crianças com dislexia. Jornal de dificuldades de aprendizagem . 2015. 48 (4): 391-407.