Puberdade precoce tem muitos efeitos
Meninas de 7 ou 8 anos podem estar experimentando sinais de puberdade precoce. Quais são as consequências psicológicas de alcançar a puberdade tão cedo?
Taxas mais altas de depressão e ansiedade
As crianças que experimentam a puberdade precoce apresentam taxas mais altas de depressão e ansiedade em comparação com seus pares. Este efeito é encontrado consistentemente em meninas, mas as descobertas envolvendo meninos são menos claras.
Talvez o mais perturbador seja o aumento do risco de depressão e ansiedade que pode estender-se até os anos da faculdade.
Maior risco de abuso de substâncias
Meninas e meninos que experimentam a puberdade precoce também podem estar em maior risco de abusar de substâncias. Fumar, em particular, parece ser muito mais comum entre as crianças que amadurecem mais cedo em comparação com seus pares na hora ou no final da maturidade. Alguns estudos indicam que o aumento do risco de abuso de substâncias se estende até os vinte e poucos anos.
Atividade Sexual Anterior
Alcançar a puberdade cedo também pode colocar uma criança em risco de atividade sexual precoce em comparação com seus pares. Alguns estudos indicam que as meninas também são mais sexualmente promíscuas quando se desenvolvem cedo. Infelizmente, a atividade sexual precoce e a promiscuidade estão associadas a um aumento do risco de gravidez na adolescência. A gravidez na adolescência vem com o seu próprio hospedeiro de consequências psicológicas, incluindo uma maior taxa de desistência, uma renda vitalícia menor e um risco maior de ter mais filhos enquanto ainda adolescente.
Baixa auto-estima e imagem corporal
Meninas que amadurecem cedo também tendem a sofrer de baixa auto-estima e pior imagem corporal do que seus amigos que amadurecem no tempo ou tarde. Meninos de desenvolvimento precoce parecem evitar esses efeitos negativos.
Resultados acadêmicos mais pobres
Finalmente, alguns estudos concluem que as meninas que experimentam a puberdade precoce se tornam mais pobres na escola em comparação com seus pares.
Sua menor realização acadêmica pode se estender até os anos do ensino médio e possivelmente além disso. Assim como os achados de autoestima e imagem corporal, os achados relacionados aos resultados acadêmicos parecem estar restritos às meninas; os meninos se dão bem academicamente, independentemente de quando atingem a puberdade.
Fonte:
Biro, Frank M., et al. (2010). Método de avaliação puberal e características basais em um estudo longitudinal misto de meninas. Pediatria. Retirado 13 de agosto de 2010:
Santelli, JS, Orr, M., Lindberg, LD e Diaz, DC Mudando o risco comportamental para gravidez entre estudantes do ensino médio nos Estados Unidos. Revista de Saúde do Adolescente. 2009. 45: 25-32.
Walvoord, Emily C. O momento da puberdade: está mudando? Isso importa? Revista de Saúde do Adolescente. 2010. 1-7.