Compreender as principais qualidades de um bom aluno
Todos os pais querem que seus filhos façam o melhor na escola e persevere, apesar dos contratempos acadêmicos. Mas alguns alunos são melhores academicamente que outros. Quais características separam um bom aluno de um estudante medíocre? Para melhor responder a essa pergunta, precisamos olhar mais para a personalidade dos alunos do que para suas habilidades internas. Abaixo estão as qualidades que muitos bons alunos têm.
As qualidades que podem ajudar seu filho a atingir a escola
Características de um bom aluno
Um bom aluno geralmente demonstra várias características. Características inatas como inteligência e habilidades cognitivas desempenham um papel no sucesso escolar de uma criança; uma criança deve ser capaz de aprender para alcançar o desempenho acadêmico . Mas a maioria dos alunos em qualquer sala de aula tem habilidades médias e similares. Ainda assim, alguns alunos se destacam mais do que os outros, obtendo melhores notas e aproveitando o material mais profundamente. Por quê? A exposição ao material, envolvimento dos pais e fatores contextuais como a escola da criança e os professores são importantes. Mas psicólogos e professores estão percebendo cada vez mais a importância da personalidade de uma criança para o sucesso acadêmico . Em particular, um aspecto da personalidade chamado resiliência acadêmica pode ser a chave para o sucesso do seu filho na escola.
O que é resiliência acadêmica?
A resiliência acadêmica é uma versão mais específica do conceito mais amplo de resiliência. A resiliência acadêmica refere-se à disposição do aluno em perseverar nas tarefas acadêmicas, mesmo quando estão frustradas. Em outras palavras, crianças academicamente resilientes não desistem, não importa o que as enfrente.
Um exemplo de diferenças na resiliência acadêmica
Digamos que Roger e Tory, de dez anos de idade, tenham habilidades de matemática e aptidão intelectual quase idênticas. Roger, no entanto, tem alta resiliência acadêmica, enquanto Tory tem baixa resiliência acadêmica. Quando o professor introduz um novo tipo de problema de matemática desafiador, provavelmente ambos experimentam frustração e cometem erros semelhantes. Devido à sua personalidade, Roger é muito mais provável do que Tory lutar para dominar a nova habilidade matemática.
Por que a resiliência acadêmica é importante?
Aprender tudo é um processo inerentemente frustrante para adultos e crianças. Como não pode ser? Se já soubéssemos tudo, não estaríamos "aprendendo"! Portanto, ter uma personalidade mais propensa a seguir as frustrações - isto é, ser academicamente resiliente - é um fator importante no sucesso acadêmico e em ajudar a criança a se tornar uma boa aluna. Usando o exemplo anterior, o sucesso de Roger na habilidade de matemática não é baseado em alguma " inteligência " ou "talento" com matemática - como dissemos, ele e Tory são igualmente hábeis - mas ocorre porque ele tem maior coragem para aprender a habilidade. , o que for preciso. Como resultado, Roger terá mais chances de obter notas fortes e ser considerado um "bom aluno" do que Tory.
Tory pode eventualmente dominar a nova habilidade, mas provavelmente levará muito mais tempo. Além disso, à medida que os desafios acadêmicos aumentam nas séries posteriores, ele pode simplesmente desistir de tentar.
Como você pode suportar características de um bom aluno
Embora a personalidade seja parcialmente inata, ela pode ser grandemente influenciada pela experiência. Portanto, você pode promover a resiliência acadêmica em sua interpolação e ajudá-lo a se tornar um bom aluno, incentivando-o a não desistir quando surgem dificuldades. Você também pode modelar um comportamento academicamente resiliente ao demonstrar como não desiste quando enfrenta desafios intelectuais - como tentar encontrar um erro no registro de cheques ou dominar um novo sistema operacional de computador em casa ou no trabalho.
Enfrente suas próprias frustrações com uma atitude descontraída e deixe que sua interpolação seja uma parte ativa de sua jornada, passando da frustração à maestria. Ao observá-lo ser persistente, eles estarão mais propensos a agir da mesma maneira, e você preparará o palco para o sucesso na escola e em outros lugares.
Fonte:
McTigue, Erin M., Washburn, Erin K. e Liew, Jeffrey. Resiliência acadêmica e leitura: construindo leitores de sucesso. O professor de leitura. 2009. 62: 422-432.