O termo “marcos de desenvolvimento” refere-se a um conjunto de habilidades e comportamentos específicos que podem ser identificados em bebês e crianças pequenas à medida que crescem. Os marcos do desenvolvimento geralmente se dividem em quatro categorias: física, que inclui movimento e o uso de grupos musculares grandes e pequenos (também conhecidos como habilidades motoras grossas e motoras finas, respectivamente); desenvolvimento social e emocional, que inclui como o seu filho identifica os sentimentos dele e dos outros e responde a esses sentimentos; cognitivo, que engloba a capacidade do seu filho de aprender novas habilidades e compreender conceitos cada vez mais abstratos; e comunicação, incluindo aquisição de linguagem, habilidades verbais e a capacidade de entender a linguagem.
É importante lembrar que as crianças pequenas desenvolvem seu próprio ritmo e que existe uma gama do que é considerado “desenvolvimento normal”. No entanto, seu pediatra espera que a maioria das crianças adquira habilidades de desenvolvimento dentro de uma janela em torno de determinadas idades e estágios. E, embora não haja motivo para os pais estarem demasiadamente preocupados com o fato de seus bebês atingirem metas de desenvolvimento com a idade exata, é importante conversar com o médico de seu filho se você estiver preocupado. A identificação de atrasos no desenvolvimento pode oferecer uma oportunidade de fornecer intervenções precoces ao seu filho - serviços como terapia física, fala ou outras terapias - que podem ajudar a criança a adquirir habilidades críticas e "recuperar o atraso" com seus colegas antes de começar a escola.
Aqui está uma pequena amostra do que os pais podem esperar em vários estágios do desenvolvimento da criança:
12 meses
Desenvolvimento Social e Emocional: Em um ano, sua criança pequena começará a mostrar mais sinais de consciência social e emocional. Seu filho pode repentinamente começar a ficar “pegajoso” com certas pessoas, muitas vezes com mamãe e papai, e ficar tímido ou nervoso com estranhos, além de chorar quando mamãe e papai partem.
Seu bebê também deve começar a se deliciar com jogos simples como bolo de empada ou peek-a-boo.
Desenvolvimento da Linguagem: Seu filho ainda não saberá dizer muitas palavras - provavelmente "mamãe" e "dada", além de muitas outras palavras -, mas ele deve entender muito mais e ser capaz de seguir instruções simples. Ele também tentará imitar mamãe e papai.
Desenvolvimento Cognitivo: É bem sabido que crianças nesta idade podem ser travessas - tudo faz parte do desenvolvimento normal. Você verá que seu filho vai explorar seus brinquedos de novas maneiras, jogando-os ou batendo-os para descobrir como eles funcionam. Você também pode perceber que fora da vista já não é igual a mente para o seu bebê, o que, infelizmente, para mamãe e papai significa não mais simplesmente escondendo um item quando você quer que um bebê para esquecê-lo.
Movimento e Desenvolvimento Físico: Algumas crianças estão andando por 12 meses, mas não todas, então não se preocupe se sua criança ainda não estiver. Em um ano, a maioria das crianças deve estar sentada sozinha, parando para ficar de pé e andando de um lado para o outro (caminhando com a ajuda de móveis para manter o equilíbrio).
18 meses
Desenvolvimento Social e Emocional: Mamãe e papai provavelmente ainda são os favoritos de uma criança nessa idade - e ele provavelmente está mostrando muito carinho para com as pessoas que cuidam dele.
Isso também significa que sua criança continua grudenta. "Perigo estranho" é completamente normal e apropriado para o desenvolvimento nesta idade.
Desenvolvimento de linguagem e comunicação: o vocabulário de seu filho deve estar se expandindo e, em 18 meses, ele pode saber até uma dúzia de palavras ou mais. Além disso, em um ano e meio, seu filho pode estar falando em frases simples de duas palavras. Finalmente, espere que seu filho seja capaz de apontar o que ele quer.
Desenvolvimento Cognitivo: Farsa e fingir, embora não totalmente desenvolvido ainda, começará a aparecer na brincadeira da sua criança em um ano e meio. Por exemplo, você pode ver sua criança fingir que alimenta uma boneca.
Seu filho também será capaz de identificar objetos apontando, incluindo partes do corpo dele. E sua criança deve ser capaz de seguir instruções simples, como "pegue os lápis de cera".
Movimento e Desenvolvimento Físico: Aos 18 meses de idade, as crianças pequenas estão em movimento, o tempo todo. Seu bebê deve andar sozinho e pode até estar correndo e descendo escadas. Ele provavelmente também será capaz de se vestir. E as crianças começarão a se alimentar com uma colher e devem beber de um copo normal.
2 anos de idade
Desenvolvimento Social e Emocional: Sua criança continua a se tornar mais social e independente. E, enquanto eles ainda não vão interagir com outras crianças enquanto brincam, seu filho provavelmente fica animado quando outras crianças - de qualquer idade - estão por perto. Dois anos de idade também marca o início de birras para a maioria das crianças que estão aprendendo a se expressar quando estão frustradas, chateadas, cansadas ou com fome.
Desenvolvimento de linguagem e comunicação: seu filho de 2 anos agora fala em frases mais longas - até quatro palavras em alguns casos. Isso não é surpreendente, considerando que ele conhece até 50 palavras e provavelmente está aprendendo novas a cada dia. Mas você precisa começar a ter cuidado com o que diz: sua criança está ouvindo e provavelmente vai repetir você em momentos inoportunos, o que pode gerar situações embaraçosas.
Desenvolvimento Cognitivo: A brincadeira do seu bebê continua a se tornar mais criativa - você pode vê-lo inventando histórias ou jogos para brincar. Ele também está classificando itens por forma e cor e seguindo instruções mais complicadas que incluem dois passos como: “Pegue seus brinquedos e coloque-os na cesta”.
Movimento e Desenvolvimento Físico: Correr, escalar, arremessar, chutar - as habilidades motoras brutas de sua filha de 2 anos estão em exibição regularmente. Você também pode esperar que seu filho seja capaz de segurar um lápis ou giz de cera e copiar linhas e círculos.
3 anos velho
Desenvolvimento Social e Emocional: Crianças mais novas não brincam juntas - elas se envolvem em algo chamado “jogo paralelo”, que basicamente significa que elas estão brincando umas com as outras, mas não interagindo de fato umas com as outras. Isso tudo muda aos 3 anos de idade. Além disso, seu filho agora está formando seus próprios relacionamentos com seus colegas (você provavelmente ouvirá tudo sobre seus amigos na escola ou creche) e está aprendendo a navegar por compartilhamento, cooperação e outros comportamentos socialmente aceitáveis.
Desenvolvimento da linguagem e da comunicação: A essa altura, há uma boa chance de que você tenha perdido o número de palavras que seu filho diz - e com bons motivos, o vocabulário de seu filho provavelmente é de algumas centenas de palavras, e ele está feliz em conversar . Seu filho também é capaz de entender e seguir direções mais complicadas com três ou mais etapas (se ele achar que está sendo agradável), e está começando a entender conceitos de linguagem mais complicados, como dentro, abaixo, etc.
Desenvolvimento Cognitivo: Jogar com três torna-se muito mais criativo - seu filho pode fazer pequenos quebra-cabeças, descobrir como fazer os brinquedos trabalharem por conta própria, brincar de faz-de-conta, construir estruturas com blocos e muito mais. Você continuará a ver birras nessa idade, que geralmente surgem como resposta a uma criança que não consegue o que quer.
Movimento e Desenvolvimento Físico: Seu filho percorreu um longo caminho desde o “andar” da caminhada instável que define o início do estágio infantil. Como seu filho está prestes a envelhecer desde a infância, ele está correndo longas distâncias, escalando e talvez até mesmo vendendo uma bicicleta. Seu filho também é capaz de desenhar figuras, que podem ser apenas rabiscos neste momento, mas ele provavelmente será capaz de contar uma história sobre o que ele está desenhando.
> Fontes:
> Marcos do desenvolvimento. Centros de Controle e Prevenção de Doenças. http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html. Última atualização em 18/08/16.
> Visão Geral da Intervenção Precoce. Centro de Informações e Recursos para os Pais. http://www.parentcenterhub.org/repository/ei-overview/. Última atualização em 3/2014.