Uma FBA é uma avaliação comportamental funcional ou uma avaliação comportamental funcional. Representa uma tentativa de olhar além da interpretação óbvia do comportamento como "ruim" para determinar que função pode estar servindo para uma criança. Muitas vezes, entender por que uma criança se comporta da maneira que faz é o primeiro passo para desenvolver estratégias para evitar o comportamento.
O que acontece durante uma FBA?
Sob a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA) , as escolas são obrigadas por lei a usar avaliações de comportamento funcional ao lidar com comportamentos desafiadores em alunos com necessidades especiais . Como pai, você pode precisar especificamente empurrar para um FBA se você vir uma necessidade direta.
A avaliação é geralmente feita por um especialista comportamental. Em seguida, torna-se a base para um Plano de Intervenção Comportamental , que é projetado especificamente para o seu filho para neutralizar esse comportamento específico.
O processo normalmente envolve documentar o antecedente (o que vem antes do comportamento), o comportamento e a consequência (o que acontece depois do comportamento) ao longo de várias semanas. Isso é feito entrevistando professores, pais e outras pessoas que trabalham com seu filho.
A FBA também avalia como a deficiência de uma criança pode afetar seu comportamento. Além disso, pode envolver a manipulação do ambiente para ver se é possível encontrar uma maneira de evitar o comportamento.
Um exemplo de FBA no trabalho
Existem muitos casos em que um FBA pode ser necessário, mas vamos dar uma olhada em apenas um exemplo.
Um aluno que atua com frequência na aula pode ser enviado para ficar no corredor. Uma avaliação do comportamento funcional pode descobrir que o aluno só age em momentos em que é necessária muita redação em sala de aula.
Pode também descobrir que ele documentou a dificuldade com habilidades motoras finas . Portanto, o mau comportamento serve a função de tirá-lo do trabalho escrito.
A FBA pode recomendar a adição de suportes para reduzir a quantidade de escrita necessária e fornecer ao aluno ferramentas para facilitar a escrita. Isso pode eliminar o comportamento de uma forma que as punições cada vez maiores nunca serão. Afinal de contas, mandar a criança para o escritório do diretor, obrigar seus pais a buscá-lo, e suspendê-lo é igualmente tão eficaz em cumprir o objetivo de sair da aula quando é hora de escrever.
Quando deve ser empregado um FBA?
Idealmente, um FBA seria iniciado logo após o comportamento se tornar um problema. Isso permite que o especialista em comportamento observe o comportamento e implemente uma mudança em tempo hábil.
No entanto, dadas as realidades do pessoal escolar, a diferença entre o reconhecimento de uma necessidade de avaliação e a realização da avaliação real pode levar semanas ou até meses. Enquanto isso, o comportamento continua a ocorrer. Isso significa que o aluno continua sendo disruptivo e interfere em seu comportamento adequado de aprendizagem. Pode ser um desafio para professores e pais.
Enquanto você espera, você pode pensar em criar estratégias com a equipe de estudo do professor e da criança .
Alguns pais também tentaram propor um plano de comportamento próprio para servir como um substituto até que uma FBA formal possa ser administrada.