O que fazer quando seu filho não vai para a escola
Quando uma criança se recusa a ir à escola, muitos pais se perguntam o que estão fazendo de errado, mas não estão sozinhos. Algumas estimativas indicam que até 20% das crianças apresentam sinais de recusa escolar de uma vez ou outra durante a carreira escolar. Lidar com a recusa escolar depende da compreensão do que está por trás e do trabalho com uma equipe de profissionais para ajudar seu filho nesse momento difícil.
Por que sua criança está se recusando a ir à escola?
Antes de apresentar um plano definitivo para lidar com a recusa escolar de seu filho, é importante ter uma noção do motivo pelo qual seu filho se recusa a ir à escola. O Centro de Estudos Infantis da NYU identifica quatro razões principais pelas quais as crianças se recusam a ir à escola. Seu filho pode estar se recusando a ir à escola:
- para fugir de se sentir mal. Ele está tentando evitar alguma coisa na escola que cause ansiedade, depressão ou outros sentimentos de angústia.
- para evitar interações sociais ou avaliação pública. Ele tem ansiedade em situações sociais, problemas com interações entre colegas ou está preocupado sobre como ele vai fazer em situações de teste e / ou sobre ser chamado em sala de aula.
- para chamar a atenção. Seus acessos de raiva, apego e ansiedade de separação podem ser uma maneira de obter a atenção que ela deseja.
- para obter algum tipo de recompensa fora da escola. Isso pode ser tão simples quanto assistir à TV ou jogar videogame em casa.
Sua recusa escolar pode ser por uma combinação desses fatores, mas enquanto ele estiver sendo reforçado, o comportamento continuará. O comportamento não é apenas reforçado pela recompensa, também é reforçado pela evitação bem sucedida de um estressor.
Por exemplo, uma criança pode não querer ir à escola porque odeia andar de ônibus .
Suas birras de manhã a fazem perder o ônibus ou deixá-la ficar em casa; ela foi reforçada negativamente ao evitar com sucesso a viagem de ônibus. Por outro lado, a criança que não vai à escola por causa da ansiedade de separação está sendo positivamente reforçada por ficar em casa e passar mais tempo com você.
O que você deve fazer quando se recusa a ir à escola?
- Fale com o professor do seu filho e com o pessoal da escola sobre o problema. O professor de seu filho pode ser capaz de fornecer algumas dicas sobre se há coisas acontecendo na escola que estão contribuindo para o problema, ou ela pode tranquilizá-lo de que, apesar das birras matinais e do desmaio com as pernas, seu filho tudo bem uma vez na sala de aula e envolvido na rotina.
- Traga seu filho ao pediatra. Muitas crianças terão sintomas físicos e emocionais. É importante garantir que esses sintomas e a ansiedade ou depressão que o acompanha não estejam relacionados a uma doença ou que tenham outra causa física. Uma vez que você possa descartar isso, você e o pediatra podem decidir juntos se é hora de trazer um psicólogo ou conselheiro como parte da equipe.
- Tente ficar calmo e racional. Claro, isso é mais fácil de dizer do que fazer, especialmente quando o comportamento do seu filho está perturbando sua casa e fazendo com que você se preocupe com coisas como leis de evasão e se vai ou não perder o emprego se tiver que ligar mais um dia . Independentemente disso, você precisa manter a expectativa de que a escola é uma atividade não negociável. Engajar-se em argumentos ou suborno não resolverá o problema subjacente.
Qual é o próximo passo?
Depois de identificar um problema, seus próximos passos são levar seu filho de volta à escola e procurar ajuda apropriada para o problema subjacente. Tratar esse problema, seja ansiedade, depressão, transtorno desafiador opositivo ou qualquer outra coisa, geralmente exigirá a ajuda de um conselheiro externo e o retorno à escola exigirá cooperação por parte da escola.
O papel da família em lidar com a recusa escolar
Depois de estabelecer um relacionamento com a escola e um conselheiro externo, é hora de ver o que você pode fazer em casa para ajudar seu filho a voltar para a escola.
Em primeiro lugar, você pode ter que reavaliar suas prioridades. Por exemplo, se o seu filho não colocar a roupa para ir à escola, talvez seja necessário ponderar se é mais importante que ele esteja usando roupas de escola ou esteja na escola. Eu trabalhei com várias famílias que mandaram as crianças para a escola de pijama porque era a única maneira de tirá-las da porta pela manhã. Outras coisas que você pode precisar fazer:
- Estabeleça um contrato de comportamento com seu filho, fornecendo recompensas por frequentar a escola e as conseqüências por não comparecer.
- Ensine suas técnicas de relaxamento infantil, como respiração profunda e outras habilidades de gerenciamento de estresse.
- Permita que seu filho ligue para você e faça o check-in em uma hora do dia.
- Dê ao seu filho uma foto sua ou algum outro objeto de conforto pequeno.
- Defina rotinas matinais mais previsíveis.
Trabalhando com a escola para criar um plano
Há várias maneiras diferentes de trabalhar com a escola para que seu filho volte aos trilhos. Algumas coisas a considerar:
- Peça à escola para dispensar ou reduzir a quantidade de trabalho de maquiagem que seu filho terá que fazer para recuperar o atraso.
- Desenvolva um plano 504 se seu filho não tiver problemas de aprendizado significativos o suficiente para se qualificar para um IEP. Um plano 504 trata das acomodações necessárias quando uma criança tem uma deficiência que afeta sua educação, mas não sua capacidade de aprender.
- Crie um plano para levar seu filho do carro para a escola. Se seu filho está tendo problemas com a separação, um professor pode ter que encontrá-lo no estacionamento para fisicamente acompanhar seu filho até a escola. Em outros casos, pode ser o suficiente ter alguém para encontrá-lo na porta.
- Discuta um programa de dia parcial para começar. Se a recusa da escola for suficientemente grave, talvez seja necessário começar com baixas expectativas. Pode ser bom considerar um dia bem sucedido se o seu filho literalmente entrar na escola. Eventualmente, você pode construir, hora a hora, até que ele esteja lá por um bom tempo.
- Seja criativo. Se você não pode levá-la para a sala de aula, talvez ela esteja disposta a sentar na biblioteca, no lobby ou no refeitório com supervisão. O Dr. Christopher Kearney , diretor da Clínica de Recusa e Transtornos da Ansiedade da UNLV Child School, refere-se a isso como uma linha de base. "Pelo menos eles estão se levantando e se preparando para ir à escola, e é muito mais fácil levá-los de volta para a sala de aula regular a partir desse ponto", afirma.