Crianças superdotadas sentem que são diferentes desde cedo
Os pais muitas vezes se perguntam se devem dizer às crianças que são dotadas . Afinal, muitas pessoas acreditam que não é bom contar aos jovens sobre suas habilidades intelectuais porque temem que essas informações levem essas crianças a obter um ego inflado. Eles acham que as crianças podem se tornar arrogantes e intolerantes com os outros . Eles também acreditam que as crianças que descobrem que são dotadas desenvolverão problemas de socialização e se isolarão dos colegas.
Mas a verdade é que as crianças talentosas muitas vezes já têm problemas de socialização e aprender sobre superdotação pode ajudá-las.
O debate sobre o termo "superdotado"
Embora aprenderem que têm necessidades especiais pode ajudar crianças superdotadas, alguns pais e educadores desaprovam o termo dotado porque sentem que isso implica que um filho tem um “presente”, algo que outras crianças não têm. Este argumento deriva da crença de que todas as crianças são iguais e, portanto, dotadas.
Mas negar às crianças superdotadas os fatos sobre suas capacidades intelectuais pode fazer mais mal do que bem. A verdade é que as crianças dotadas percebem em uma idade muito jovem que elas não são como as outras crianças. Eles podem facilmente interpretar mal seus sentimentos de serem diferentes como algo negativo, muitas vezes vendo-se como defeituosos de alguma forma ou como tendo algo errado com eles. Pode ser um grande alívio para as crianças superdotadas aprender que elas não são imperfeitas e que há uma razão pela qual elas se sentem diferentes.
Além disso, as crianças superdotadas geralmente se sentem alienadas e sozinhas e desenvolvem problemas sociais porque se sentem diferentes. Eles podem ter dificuldade em fazer amigos , ou podem se sentir incompreendidos e não gostaram. Na maioria dos casos, as crianças superdotadas têm esses problemas em ambientes escolares, onde são forçadas a criar amizades com os alunos em suas séries.
As crianças que têm problemas em socializar-se com os colegas geralmente não têm dificuldade em fazer e manter amizades com crianças mais velhas ou com outras crianças superdotadas.
Deixando as crianças saberem que elas são doidas não vão machucar
Contar a uma criança que ela é talentosa não a fará se sentir diferente, porque as chances são de que a criança já se sinta assim. Ao contrário, deixar as crianças saberem que são talentosas e discutir suas capacidades intelectuais com elas ajudará essas crianças a entender por que elas se sentem como estranhas. Fingir que a superdotação de uma criança não existe não fará com que esses sentimentos desapareçam, assim como fingir que a deficiência de uma criança não existe não fará com que a deficiência desapareça.
Recursos para crianças superdotadas
Uma vez que os pais informem às crianças que são talentosos, eles podem encaminhá-los para uma variedade de livros sobre o assunto. "O Guia de Sobrevivência dos Gifted Kids for Ages 10 & Under" e "O Guia de Sobrevivência das Crianças Superdotadas: Um Manual para Adolescentes" são úteis para alunos do ensino fundamental e do ensino médio, respectivamente.