Em relação ao desenvolvimento humano, a palavra "domínio" refere-se a aspectos específicos de crescimento e mudança. Os principais domínios do desenvolvimento incluem os aspectos socioemocionais, físicos , linguísticos e cognitivos.
As crianças muitas vezes experimentam uma mudança significativa e óbvia em um domínio por vez, de modo que pode parecer que um determinado domínio é o único que experimenta uma mudança de desenvolvimento durante um período específico da vida.
De fato, no entanto, a mudança normalmente também está ocorrendo nos outros domínios, mas está ocorrendo gradualmente e com menos destaque.
Fisica
O domínio físico abrange o desenvolvimento de mudanças físicas, crescendo em tamanho e força, e o desenvolvimento de habilidades motoras grossas e habilidades motoras finas. Este domínio inclui o desenvolvimento dos sentidos e seu uso. O desenvolvimento físico pode ser influenciado pela nutrição e pela doença.
Cognitivo
Este domínio inclui desenvolvimento intelectual e criatividade. As crianças desenvolvem a capacidade de processar pensamentos, prestar atenção, desenvolver memórias, entender seu entorno, fazer e implementar planos e realizá-las. Criatividade também é expressa. Jean Piaget delineou cinco etapas do desenvolvimento cognitivo: estágio sensório-motor do nascimento aos 2 anos, estágio pré-operacional de 2 a 6 anos, estágio operacional concreto de 7 a 11 anos e estágio operacional formal de 12 anos até a idade adulta.
Social-emocional
Este domínio inclui o crescimento de uma criança na compreensão e controle de suas emoções. Eles também identificam o que os outros estão sentindo. A criança desenvolve apegos aos outros e aprende a interagir com eles. Eles desenvolvem a capacidade de cooperar, mostrar empatia e usar o raciocínio moral.
As crianças e os adolescentes desenvolvem muitos relacionamentos, desde pais e irmãos até colegas, professores, treinadores e outros membros da comunidade. As crianças desenvolvem autoconhecimento e como se identificam com diferentes grupos. Seu temperamento inato também entra em jogo.
Língua
O desenvolvimento da linguagem depende dos outros domínios de desenvolvimento. A capacidade de se comunicar com os outros cresce desde a infância. Aspectos da linguagem incluem fonologia (criação de sons da fala), sintaxe (gramática - como as sentenças são colocadas juntas), semântica (o que significa palavras) e pragmática (comunicação em situações sociais tanto verbalmente como não verbalmente). As crianças desenvolvem essas habilidades em taxas diferentes.
Desenvolvimento de Domínio nos Tween Years
Por exemplo, as pré-adolescentes tipicamente demonstram desenvolvimentos significativos no domínio socioemocional, à medida que os colegas se tornam mais centrais em suas vidas e aprendem como realizar amizades duradouras . Os pais geralmente notam aumentos importantes nas habilidades sociais durante esse período.
Por outro lado, o desenvolvimento da linguagem é menos central durante os dois anos; os maiores e óbvios aumentos no desenvolvimento da linguagem ocorreram mais cedo na vida. Ainda assim, o desenvolvimento da linguagem continua a ocorrer durante os dois anos.
Por exemplo, as pré-adolescentes estão adquirindo um novo vocabulário e aprimorando sua velocidade e compreensão ao ler.
Em suma, o desenvolvimento em certos domínios pode parecer mais proeminente durante fases específicas da vida, mas as crianças quase sempre experimentam algum grau de mudança em todos os domínios. Assim, o desenvolvimento é um processo multifacetado composto de crescimento, regressão e mudança em muitos domínios diferentes.
Fonte:
Berger, Kathleen. A pessoa em desenvolvimento ao longo da vida. 2008. 7ª edição. Nova York: vale a pena.