Talvez a escola do seu filho tenha enviado ótimas informações sobre como estão atualizando seu currículo para que correspondam aos padrões mais recentes da ciência , tudo em um esforço para melhorar o ensino de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). Ou talvez você esteja feliz por seus filhos participarem de novas aulas STEM na escola. Ou talvez o seu filho não esteja envolvido em assuntos STEM, e você se pergunta se eles podem obter uma educação de qualidade para o seu futuro que eles acharão interessante.
Acima de tudo, você quer saber que a escola do seu filho está tomando medidas para oferecer ao seu filho uma educação de alta qualidade.
A primeira STEM estava sendo promovida como os temas importantes que precisam de nova ênfase nas escolas. Então, de repente, a STEAM se tornou um novo acrônimo que promove o mesmo tipo de habilidades. O "A" adicionado é para arte, destinado a mostrar uma ênfase no uso de princípios de criatividade e design.
Enquanto o acrônimo original é gentil, o STEM implicava que um programa era o melhor que a educação científica uma escola poderia oferecer, mas agora você está lendo sobre como o STEAM é melhor. Ou que as escolas precisam se afastar do STEM e do Design e da Inovação, ou adicionar música para obter o STEMM ou alguma outra variação no STEM. Essas novas siglas fazem parecer que o STEM está desatualizado e as escolas precisam obter o acrônimo mais recente.
Antes de entrar em pânico, porque você tem certeza de que seu filho não terá habilidades competitivas em campos relacionados à ciência e à tecnologia, continue lendo para descobrir o que é realmente tudo sobre esse acrônimo.
STEM vs STEAM ou STEMM
Engenharia de Tecnologia da Ciência e Matemática passou a ser o acrônimo usado para simbolizar uma abordagem moderna à ciência e assuntos relacionados que ensina conceitos inter-relacionados e se concentra na identificação de problemas que são resolvidos com pensamento crítico e habilidades analíticas.
Então, a Escola de Design de Rhode Island cunhou o acrônimo STEAM, especificamente adicionando arte à mistura.
Isso foi feito para mostrar que elementos de bom design e abordagens criativas também são incorporados ao ensino. Outras escolas e educadores também criaram seu próprio toque - e acrônimo - adicionando um segundo M para a música.
Existem também programas como o Design Thinking, de Stanford, que ensinam a resolução de problemas e o pensamento crítico para problemas do mundo real que costumam usar habilidades STEM em projetos.
Ao adicionar o elemento arte / música / design, os educadores acreditam que estão fazendo o aluno usar os dois lados do cérebro - analítico e criativo - para desenvolver os melhores pensadores do futuro.
Realmente, quando se chega a isso, a escolha da sigla mostra qual marca de currículo ou métodos de ensino estão sendo usados para ensinar STEM. Independentemente de quais materiais são usados, um professor ou escola ainda pode estar puxando outros elementos ou materiais para o seu ensino.
O acrônimo que a escola de seu filho usa não é o único sinal de um programa de qualidade . É muito parecido com uma abordagem de marca para a educação STEM. Algumas siglas realmente são marcadas por provedores de material curricular. Enquanto as letras adicionadas podem sinalizar o uso do currículo que incentiva vários tipos de pensamento, a ausência de letras extras não significa que os métodos de ensino estejam desatualizados.
Significa simplesmente que a escola não está usando uma marca específica para ensinar STEM.
O que importa é que os elementos- chave da boa instrução STEM estão presentes na sala de aula. Em vez de perguntar ao professor do seu filho se ele ensina STEM, STEAM ou outra coisa, procure essas marcas de qualidade:
- A aprendizagem de ciências e matemática está relacionada a problemas do mundo real
- Há tarefas de aprendizado baseadas em projetos em que os alunos fazem observações, identificam problemas e criam soluções de maneira independente e com seus colegas. É assim que os cientistas realmente funcionam.
- Quando apropriado, bom design e estética são levados em conta nos projetos
- O aprendizado baseado em projetos inclui o uso de outras habilidades de tópicos de conteúdo, como leitura, redação clara e persuasiva, uso adequado de matemática para analisar dados e muito mais.
- Todos os alunos, incluindo meninas, minorias e alunos em dificuldade, têm oportunidades e acesso à instrução STEM baseada em projetos.
O que é realmente importante para a educação STEM é que as crianças aprendem como o STEM se aplica às suas vidas, juntamente com o raciocínio crítico e as habilidades de raciocínio que lhes permitirão identificar um problema e encontrar maneiras de resolvê-lo. Encontrar abordagens criativas para problemas novos e existentes é uma habilidade fundamental necessária na economia atual e no local de trabalho do futuro.