O que é significado por "múltiplas deficiências"? - Definição por IDEA
O termo "múltiplas deficiências" obviamente significa "mais de uma deficiência ". Dentro da Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências, no entanto, tem um significado mais técnico. "Deficiências Múltiplas" é uma categoria de deficiência de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA) . Como é de se esperar, as crianças com múltiplas deficiências têm duas ou mais condições incapacitantes que afetam o aprendizado ou outras funções importantes da vida.
Múltiplas deficiências versus vários diagnósticos
É importante notar que há uma diferença entre "deficiências múltiplas" e "diagnósticos múltiplos". Isso porque uma criança pode ter múltiplos diagnósticos como resultado de ter sido vista por vários profissionais - mas não cair na categoria de "múltiplas deficiências". Por exemplo, uma criança com transtorno do espectro do autismo de alto funcionamento pode ter coletado diagnósticos adicionais, como ansiedade social, disfunção sensorial e distúrbio de comunicação social antes de finalmente ser diagnosticado com autismo. Mas os diagnósticos adicionais descrevem sintomas que são englobados no transtorno do espectro do autismo.
Também é importante observar que, para se qualificar para a categoria "deficiências múltiplas", ambos os transtornos do aluno devem ser tão significativos que suas necessidades educacionais não possam ser atendidas em programas projetados para abordar apenas uma das deficiências.
Assim, uma criança com dificuldades de aprendizagem e paralisia cerebral pode muito bem se qualificar, assim como uma criança com problemas cognitivos e uma deficiência sensorial, como deficiência visual ou cegueira. Uma criança com TDAH e desafios sensoriais, no entanto, provavelmente NÃO se qualificariam, já que suas duas deficiências quase certamente poderiam ser abordadas em uma sala de aula de TDAH.
No entanto, os regulamentos da IDEA incluem uma exceção. Surdez-cegueira é excluída sob a categoria múltipla deficiência.
Ensinando Alunos com Múltiplas Deficiências
Muitas vezes, os alunos com várias deficiências têm limitações muito graves em sua capacidade de andar, conversar e se envolver com os colegas. Eles também podem ter sérios desafios cognitivos. Como resultado, eles geralmente são ensinados por professores altamente treinados, usando uma variedade de ferramentas especializadas. Eles também podem se beneficiar da tutoria de pares e, quando possível, devem ser incluídos e acomodados em atividades e eventos escolares típicos.
Ferramentas de Ensino para Crianças com Múltiplas Deficiências
Algumas das ferramentas mais úteis e importantes usadas para ensinar e envolver alunos com múltiplas deficiências são tecnologias e outros recursos usados para comunicação aumentativa . Para uma criança que não pode falar, ou para quem o movimento físico é muito difícil, existem algumas opções disponíveis. Esses incluem:
- Cartões de fotos simples
- Teclados com interfaces especializadas para suportar usuários com dificuldades motoras finas
- iPads e dispositivos semelhantes com aplicativos projetados para texto para voz, seleção de imagens ou outras formas de comunicação
Além destes, os alunos com deficiências múltiplas graves podem também beneficiar de uma vasta gama de ferramentas de ensino, tais como:
- Fala para tecnologia de texto
- Apps educacionais que suportam o processo de pré-escrita e escrita
- Currículos que oferecem opções diferenciadas para alunos com diferentes estilos ou habilidades de aprendizagem
Pais de crianças com deficiências múltiplas
Um aluno com múltiplas deficiências pode aprender e atingir um alto nível, considerando os recursos e a oportunidade para fazê-lo. Se você é pai de uma criança que se enquadra na categoria de múltiplas deficiências, é importante desempenhar um papel ativo no planejamento, desenvolvimento e avaliação de um plano para apoiar as necessidades educacionais e sociais de seu filho.
É importante fazer uma nota especial para os pais de crianças com dificuldades de aprendizagem quanto à sua própria saúde e bem-estar.
A maior parte do que você vai falar e aprender através da jornada educacional especial de seu filho será uma forma de ajudar seu filho. No entanto, os pais também têm necessidades.
A vida pode ser terrivelmente estressante. Embora você tenha mais exigências de seu tempo e paciência do que os pais que não têm filhos com necessidades especiais, você tem menos tempo para encher seu próprio tanque emocional ao longo do tempo com amigos e atividades de lazer. Juntos, isso resulta em muito estresse .
Você provavelmente já ouviu isso uma dúzia de vezes, mas é importante cuidar de si mesmo e colocar suas próprias necessidades primeiro às vezes.
Fontes:
Lee, J. Materno estresse, bem-estar e sono prejudicado em mães de crianças com deficiência de desenvolvimento: uma revisão de literatura. Pesquisa em Deficiências do Desenvolvimento . 2013. 34 (11): 4255-73.