O currículo pré-escolar descreve as metas e atividades do programa.
O currículo pré-escolar é basicamente toda a extensão de lições e conteúdos que seu filho será ensinado durante o curso de educação pré-escolar. Dependendo da pré-escola que você escolher e da filosofia de educação da primeira infância que eles seguem, seu filho pode explorar uma grande variedade de lições acadêmicas, sociais, físicas e emocionais.
Além de acadêmicos e habilidades sociais, muitas pré-escolas trabalham em habilidades críticas de fala e motoras.
Quando chegam ao jardim de infância, as crianças que participam da pré-escola devem estar prontas para (por exemplo) falar frases completas, usar uma tesoura e chutar uma bola. Em muitas (mas não todas) configurações, as pré-escolas também são capazes de ajudar as crianças a concluírem seu treinamento higiênico.
O que geralmente é coberto em um currículo pré-escolar?
Como as pré-escolas não são regidas pelos padrões que se aplicam à educação básica, escolas e grupos de escolas individuais têm a liberdade de ensinar o que desejam da maneira que preferirem. Por exemplo, as pré-escolas localizadas em instituições religiosas podem incluir educação religiosa em seu currículo. As pré-escolas montessorianas usam materiais e atividades específicas para incentivar as crianças na aprendizagem prática. Os professores podem variar suas abordagens educacionais para atender às necessidades de cada criança em sua classe.
Enquanto as pré-escolas não aderem às diretrizes educacionais, elas se destinam a preparar os alunos para o jardim de infância.
Isso significa que a maioria das boas pré-escolas trabalha nessas áreas de habilidades (entre outras):
- cartas
- números
- formas
- cores
- corte
- coloração
- escrevendo letras e números
- ordenando objetos
- desenhando
- colagem
- compartilhamento
- cooperação
- revezando
- fazendo a transição de uma atividade para outra
- calendário (as estações do ano, meses do ano, etc.)
- atividade física (correr, saltar, pular, pular em um pé, usar equipamento de recreio e bolas, etc.)
Como o currículo é implementado?
A maioria das pré-escolas tem um conjunto de objetivos e uma filosofia a que cada professor deve aderir. Em alguns casos, os professores seguem essas diretrizes gerais de maneira informal. Em muitos casos, no entanto, os professores devem completar os planos de aula e as rubricas para avaliar o progresso dos alunos.
Os currículos pré-escolares levam em conta a duração do dia pré-escolar. Muitas pré-escolas funcionam apenas algumas horas por dia, enquanto outras (especialmente nas escolas públicas) funcionam por dias muito mais longos. Alguns até correm mais do que um dia escolar típico para cobrir todas as horas de trabalho dos pais.
Durante qualquer dia, os pré-escolares provavelmente participarão de:
- atividades específicas, como tempo de círculo, tempo de música, tempo de calendário, tempo de reprodução ativo, tempo de história, tempo de artesanato, etc.
- períodos de transição que existem entre as atividades (aprender a andar em sintonia com os pares, aprender a limpar brinquedos e suprimentos, etc.)
- atividades especiais não necessariamente ensinadas pelo professor primário de pré-escola, mas um professor especial como arte, música, biblioteca e educação física
- um currículo pré-escolar também pode abranger o dever de casa dado à criança para reforçar o que foi aprendido na sala de aula pré-escolar
- qualquer viagem de campo projetada para aprimorar uma aula - por exemplo, uma visita à agência dos correios para aprender sobre correspondências ou uma visita à mercearia para saber como escolher alimentos saudáveis
- oradores convidados especiais que são trazidos para fornecer mais detalhes para uma lição (um policial para falar sobre segurança, ou um dentista para falar sobre o cuidado dos dentes, por exemplo)
Embora possa parecer que uma criança em idade pré-escolar esteja simplesmente brincando na sala de aula pré-escolar o dia todo, esse não é o caso (embora essas crianças definitivamente estejam se divertindo muito!). O jogo é muito mais do que uma criança se divertindo. Brincar, especialmente quando envolve interagir com outras crianças, ensinando as crianças a:
- formar amizades
- faz voltas
- aprenda a cooperar
- experimentar diferentes maneiras de resolver problemas
- use sua imaginação
- pense criativamente
Diferentes tipos de brincadeiras, incluindo estruturadas e não estruturadas , permitem que as crianças pratiquem habilidades diferentes de maneiras diferentes.
O que procurar em uma pré-escola
Currículo pré-escolar, não importa qual seja a filosofia ( Bank Street , Reggio Emilia , High / Scope , etc.) que a pré-escola que sua escola segue deve promover o aprendizado enquanto ajuda as crianças a atingir as várias metas sociais, físicas e cognitivas. Em uma situação ideal, o currículo de uma pré-escola de qualidade será ministrado por professores certificados e será baseado na pesquisa mais atualizada sobre educação infantil.
Dependendo da escola e da filosofia pré-escolar empregada pela pré-escola, o currículo pré-escolar pode ser desenvolvido por administradores, professores e até pais. Se você tiver alguma pergunta sobre o currículo ou qualquer coisa que possa estar acontecendo na pré-escola do seu filho, entre em contato com o professor ou o administrador da pré-escola.