Dia da Terra não é só ocasião para crianças devem praticar a reciclagem ou o plantio
O Dia da Terra começou em 22 de abril de 1970. É um dia em que podemos refletir sobre nosso planeta, nosso meio ambiente e as maneiras pelas quais podemos mantê-los saudáveis.
Desde os anos 70, crianças e escolas foram abordadas para apoiar a formação e continuação deste dia especial. Afinal, as crianças têm o interesse mais importante em manter nosso planeta saudável. Neste dia, as crianças podem plantar uma árvore, aprender sobre a vida selvagem ameaçada ou até mesmo ir para a escola, em vez de andar de carro.
Embora os pré-escolares e os primeiros alunos do ensino fundamental sejam jovens demais para entender os detalhes e as ramificações de uma gigantesca plataforma de gelo desmoronando na Antártica, eles não são jovens demais para se tornarem ambientalmente conscientes. Essa consciência começa com suas famílias e seus provedores de cuidados infantis trabalhando em parceria para que as crianças pequenas façam sua parte ajudando a preservar o planeta.
Mesmo as crianças pequenas podem aprender os fundamentos da reciclagem, não usar produtos químicos "fétidos" nas coisas, e porque plantar árvores e plantas para substituir as que são tomadas é muito importante. Uma criança com idade suficiente para jogar fora o lixo tem idade suficiente para aprender a separar o papel do plástico (com a supervisão de um adulto a princípio) e a desligar as luzes quando não estiver em um quarto. As crianças que são um pouco mais velhas também podem ajudar com os dias de coleta de lixo da comunidade (fazer com que usem luvas no mínimo), aprender a compostagem e economizar água.
As crianças mais novas podem ter uma ideia do que é o Dia da Terra, cantando músicas, pintando quadros e fazendo artesanato.
Educadores iniciantes criativos e professores do ensino fundamental costumam usar os eventos do Dia da Terra como uma maneira de impulsionar a consciência ambiental com as crianças sob seus cuidados. À medida que as crianças aprendem sobre formas de conservar, elas muitas vezes se tornam fanáticos ambientais entre seus amigos e membros da família. Muitas vezes, os pais envolvidos muitas vezes estimulam soluções ambientais com prestadores de cuidados, treinadores e outros adultos que interagem e supervisionam crianças, tendo assim a oportunidade de modelar comportamentos responsáveis.
Atualizado por Jill Ceder