Quando minha filha era mais nova, eu usei o teste do “sorvete” para ver se ela estava me ignorando ou se ela pode não estar ouvindo bem. Se eu pedisse a ela para fazer alguma coisa e ela me ignorasse, eu perguntaria (no mesmo tom de voz): “Você quer um sorvete?” A cabeça dela imediatamente surgia, ela ficaria emocionada por ter a sobremesa, e eu teria sentimentos mistos: feliz ela estava me ouvindo, mas irritada por ter "audição seletiva".
Este teste também funciona bem com os maridos.
A audição seletiva refere-se a quando uma pessoa parece ouvir apenas o que é importante para ela. Não tem nada a ver com a acuidade auditiva; isso acontece devido ao modo como o cérebro prioriza os sons. Nas crianças, quando muitas fontes sonoras bombardeiam o cérebro, o cérebro reage "afinando" o que parece menos importante. Os homens costumam ser o exemplo clássico de audição seletiva, mas as mulheres também são culpadas.
Vários sons nos inundam todos os dias. Imagine uma típica manhã de segunda a sexta: O noticiário da televisão está ligado, os pássaros estão cantando, o bule de café está borbulhando, a máquina de lavar louça está funcionando, seu cônjuge está falando com você e você está ouvindo os sons do chuveiro no andar de cima. criança está se preparando para a escola. Apesar de todos esses sons, você ouve imediatamente o relatório de tráfego que diz respeito à rota que você normalmente dirige. Seu cérebro reconheceu essa informação como importante e permitiu que essa informação fosse notada.
O cérebro lida com informações sensoriais automaticamente em níveis mais baixos de nossa consciência. Quando a informação sensorial (incluindo o som) entra, o cérebro a processa por:
- Filtragem e aprimoramento - como alertar o seu nome sendo chamado.
- Percepção seletiva - como não poder desfrutar de uma refeição deliciosa quando está ansioso.
- Contraste Sensorial - como a diferença de brilho de uma vela em uma sala escura versus a mesma vela do lado de fora na luz do sol.
- Priorizar - como a sensação de suas roupas não é importante a menos que haja uma etiqueta abrasando a pele.
Este processamento é necessário e pode ser útil; Um exemplo desses processos no trabalho pode ser visto no efeito coquetel. Em um grupo de pessoas, com várias conversas e barulho em todas as direções, o cérebro é capaz de sintonizar a pessoa que é mais importante para ouvir e ignorar as outras conversas que estão acontecendo. Outro exemplo é a maneira como uma nova mãe parece desenvolver uma super audição quando se trata de ouvir seu bebê chorar e vai acordar imediatamente, mas dormir através de outros sons mais altos.
Como você deve lidar com a audição seletiva?
- Primeiro, verifique se realmente não há um problema de audição. Em crianças, o fluido do ouvido médio é uma causa comum de perda auditiva flutuante. Em adultos, uma perda auditiva de alta frequência associada ao envelhecimento dificultará a compreensão da fala. Um teste auditivo simples feito por um audiologista pode determinar se há algum problema auditivo subjacente que precise ser resolvido.
- Obtenha atenção antes de falar. Dizer o nome deles, um toque gentil e estabelecer contato visual são boas maneiras de garantir que o cérebro esteja pronto para receber as informações que você deseja fornecer. Verifique se os fones de ouvido estão desligados, se a TV está sem áudio ou se o telefone / computador não está sendo usado quando você está tentando conversar.
- Faça curto. Após cerca de 6 minutos, a maioria dos adultos não manterá a atenção se o tópico não for interessante para eles. Para as crianças, uma ou duas palavras podem ser tudo o que é necessário: “Pijama!” Em vez de “Quero que você suba, encontre seu pijama amarelo e coloque-o, e não se esqueça de colocar sua roupa suja no dificultar
- Mais importante ainda, modelo boa escuta. Dê toda a sua atenção aos outros e peça que eles façam o mesmo em troca. É uma maneira de melhorar a audição sem ter nada a ver com os ouvidos.
Fontes:
O que é a audição seletiva? Geek sábio. Acessado em 30/05/2015 em http://www.wisegeek.org/what-is-selective-hearing.htm#didyouknowout
Bess, FH e Humes, L. (2008). Audiologia: os fundamentos. Filadélfia: Lippincott Williams e Wilkins
Jastreboff, P (1999). O quinto curso de terapia de reconversão do zumbido para tratamento do zumbido e hiperacusia. Universidade de Emory. Escrito.