Estratégias para construir as habilidades fonéticas de seu filho em casa
A instrução fonética é um método de ensino que ensina a relação entre os sons e as letras que usamos para representá-los. Phonics é um método de ensino de longa data que é bom para ensinar as crianças a decifrar palavras. A instrução fônica começa tipicamente ensinando às crianças que os sons são representados por letras específicas. As crianças aprendem então que combinações de letras são agrupadas para formar grupos mais complexos de sons para formar palavras.
As habilidades fonéticas são importantes para que as crianças possam ler fluentemente. As crianças que dominam a fonética aprendem a reconhecer sons individuais e a combiná-los para ler palavras. Muitas crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura têm dificuldade com habilidades fonéticas. No entanto, muitas vezes respondem bem à instrução fonética.
Benefícios da instrução Phonics
Algumas pesquisas de leitura sugerem que a instrução fônica é uma estratégia eficaz para usar com transtornos de leitura e pode ser usada junto com estratégias de reconhecimento de palavras. Alunos com dislexia são mais propensos a obter ganhos em habilidades de leitura quando recebem instruções sólidas em fonética. Tal como acontece com muitos tipos de intervenção acadêmica, fonética é mais eficaz quando usado o mais cedo possível na carreira escolar de uma criança. A instrução direta com fonética usando estratégias multissensoriais também se mostrou promissora na correção de dificuldades de aprendizagem na leitura.
Este tipo de instrução é tipicamente mais eficaz quando entregue individualmente ou em instruções de pequenos grupos em um programa sistemático e intensivo.
Diretrizes para Instrução
A instrução fônica ensina que há quarenta e quatro sons feitos pelas vinte e seis letras da língua inglesa. O objetivo da instrução fônica é ensinar essas relações de som e símbolo para permitir que as crianças leiam e escrevam palavras.
Recomenda-se que instrução:
- Seja sistemático, concentrando-se em alguns padrões regulares de som e ortografia e progredindo através de sons e grafias irregulares mais complexos.
- Deve incluir muita broca e prática (mas isso pode e deve ser feito agradável em vez de cansativo).
- Deve incluir feedback imediato dos professores quando os alunos precisam de correção para evitar erros de aprendizado.
- Deve incluir uma avaliação frequente para garantir que as crianças estão progredindo.
- Deve incluir palavras no nível de desenvolvimento do aluno.
- Deve usar métodos e materiais multissensoriais.
- Deve usar palavras que os alunos usarão nas interações cotidianas e no trabalho em sala de aula e, em seguida, passarão para um material mais desconhecido ou complexo à medida que a criança estiver pronta para isso.
- Deve incluir uma revisão frequente de material previamente aprendido para que as crianças retenham habilidades.
Há muitas atividades que você pode fazer em casa para ajudar as crianças a desenvolver habilidades de fonética:
- Jogue um jogo com o seu filho, onde você se revezará com palavras que começam com o mesmo som. É útil começar com consoantes. (sente, cante, bobo) Passe tempo em cada letra separadamente.
- Crie flashcards com palavras que começam com os mesmos sons. Aprenda maneiras de usar flashcards.
- Faça seus próprios materiais multissensoriais e peça a seus filhos que escrevam as palavras que você criou com os mesmos sons.
- Pratique rimas para desenvolver a consciência do seu filho de como as palavras podem soar iguais. Livros rimados também são úteis para ensinar e reforçar essa habilidade. Leia para o seu filho enquanto aponta para as palavras que rimam. Peça ao seu filho que escreva as palavras que rimam usando materiais multisensoriais.
- Depois que seu filho estiver confortável com as consoantes iniciais, pratique palavras com vogais longas. Mais uma vez, passe algum tempo com as vogais individualmente. Tenha uma "longa semana" em que você e seu filho assistam por muito tempo as palavras nos livros e nas conversas.
- Trabalhar em flashcards de vogal longa e curta.
- Trabalhar em flashcards consoante-vogal-consoante.
Como sempre, mantenha sua prática em casa divertida e agradável. Lembre-se de que a leitura é difícil para uma criança com dificuldades de aprendizagem, e quanto mais você puder fazer para torná-la mais divertida, melhor. Se você achar que seu filho está tendo dificuldades com algumas de suas atividades, talvez ele não esteja pronto, e você pode querer voltar a algo que aprendeu bem para aumentar sua confiança. Compartilhe suas preocupações com o professor. Além disso, certifique-se de perguntar ao professor do seu filho se ele tem sugestões específicas sobre como você deve trabalhar com ele. Seu filho aprenderá mais efetivamente se o que você faz em casa é consistente com as atividades que ele está fazendo na escola.