Aplicação de números e lógica em informações absorventes
O estilo de aprendizagem lógico-matemático é um dos oito tipos de estilos de aprendizagem, ou inteligências, definidos na teoria das Inteligências Múltiplas do psicólogo do desenvolvimento Howard Gardner. O estilo de aprendizagem lógico-matemática se refere à sua capacidade de raciocinar, resolver problemas e aprender usando números, informações visuais abstratas e análise de relações de causa e efeito.
Aprendizes lógico-matemáticos são tipicamente metódicos e pensam em ordem lógica ou linear. Eles podem ser hábeis em resolver problemas matemáticos em suas cabeças e são atraídos por quebra-cabeças e jogos lógicos.
Características do Estilo de Aprendizagem Lógico-Matemática
Pessoas com estilos de aprendizagem lógico-matemáticos usam raciocínio e sequenciamento lógico para absorver informações. Seus pontos fortes estão na matemática, na lógica, na visão de padrões e na solução de problemas. Eles gostam de trabalhar com números, encontrar métodos lógicos para responder perguntas, classificar e categorizar. Eles estão confortáveis trabalhando com o resumo.
Eles gostam de atividades escolares como matemática, ciência da computação, tecnologia, redação, design, química e outras "ciências exatas". Aprendizes lógico-matemáticos preferem a ordem lógica na instrução e geralmente trabalham melhor em ambientes estruturados e organizados. Eles têm forte capacidade de análise visual, memória e resolução de problemas.
Criadores e construtores naturais, eles gostam de trazer idéias matemáticas e conceituais para a realidade por meio de projetos práticos, como projetos assistidos por computador, criação de dispositivos eletrônicos, uso de aplicativos de computador ou programação de computadores.
As pessoas com esse estilo de aprendizado geralmente procuram regras e procedimentos e podem ter menos certeza quando elas não existem.
Eles podem não ser tolerantes quando outros não seguem seqüências lógicas, regras ou procedimentos. Eles podem precisar trabalhar para ver o quadro geral e o pensamento sistêmico.
Como os alunos lógicos-matemáticos aprendem melhor
Pessoas com estilos de aprendizagem lógico-matemáticos aprendem melhor quando são ensinadas usando materiais visuais, computadores, programas estatísticos e analíticos e projetos práticos. Eles preferem atividades estruturadas, orientadas por objetivos, baseadas no raciocínio e na lógica da matemática, em vez de atividades criativas e menos estruturadas, com metas de aprendizado inexatas. Os alunos lógico-matemáticos iriam achar um estudo estatístico mais atraente do que analisar a literatura ou manter um diário. Eles também podem gostar de criar gráficos, gráficos, cronogramas e categorizar coleções.
Como parte de um projeto em grupo, o aprendiz lógico matemático pode querer contribuir fazendo uma agenda ou lista, estabelecendo metas numéricas, classificando idéias de brainstorming, colocando passos em uma sequência, acompanhando o progresso do grupo e construindo relatórios de dados. Eles geralmente também gostam de solucionar problemas usando lógica, análise e matemática.
Escolhas de Carreira dos Alunos Lógico-Matemáticos
O estudante matematicamente e logicamente talentoso pode ser atraído para carreiras como programador de computador, técnico de informática, análise de sistemas, análise de rede, designer de banco de dados e engenharia (eletrônica, mecânica ou química).
Profissões que lidam com números apelam também, como um contador, auditor, consultor financeiro e de investimentos, contador, matemático e estatístico. Eles também podem desfrutar de redação, arquitetura, física, astronomia e outras áreas da ciência. Em profissões médicas e afins, eles podem ser atraídos pela tecnologia médica, farmácia e especialidades médicas.
Outros estilos de aprendizagem e múltiplas inteligências
Os outros sete estilos de aprendizagem ou inteligências da teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner incluem:
- Lingüístico
- Musical
- Espacial
- Corporal-Cinestésico
- Interpessoal
- Naturalista
- Intrapessoal
> Fonte:
> MI Oasis. Os componentes do MI. Site Oficial Autoritário de Inteligências Múltiplas.