Os organizadores gráficos são gráficos e ferramentas visuais usados para representar e organizar visualmente o conhecimento ou as ideias de um aluno. Eles costumam ser usados como parte do processo de escrita para ajudar os alunos a mapear ideias, gráficos, detalhes de caracteres e configurações antes de começar a escrever.
Os organizadores gráficos também são úteis quando se discutem idéias, especialmente como parte de um projeto ou plano de grupo.
Eles podem ser usados para uma variedade de propósitos educacionais, incluindo eventos de sequenciamento, análise de causa e efeito, comparação e contraste, e desenvolvimento de conceitos em detalhes.
Como parte do processo de leitura, os organizadores gráficos podem ajudar o aluno a compreender o que ele leu e fez comparações com outros textos.
Alguns tipos populares e úteis de organizadores gráficos e breves descrições estão listados abaixo. Tente decidir com seu filho qual tipo de organizador gráfico ele acha que será mais útil. Deixe-os experimentar com mais de uma variedade e consulte o professor do seu filho para obter conselhos ou sugestões.
Tipos de Organizadores Gráficos
Os diagramas de Venn consistem em dois ou três círculos rotulados sobrepostos. Usando dois círculos, cada círculo tem seu próprio assunto, escrito como título ou título, e dentro da área de sobreposição, o aluno escreve as coisas que os diferentes assuntos têm em comum.
Por exemplo, se um círculo representa "cachorros" e um representa "gatos", você poderia listar características como "ter caudas" ou "fazer bons animais de estimação" dentro da área de sobreposição. Mas descritores como "latidos de estranhos" seriam incluídos apenas no círculo de "cachorros", e "ronrona" seria listado apenas no círculo "gatos".
Um diagrama triplo de Venn permite a comparação de três itens, usando três círculos sobrepostos com uma área de sobreposição. No exemplo acima, um terceiro círculo poderia representar "peixe" e a área de sobreposição ainda seria precisa.
Os gráficos KWL (Know, Want to Know, Learned) são divididos em três colunas intituladas Know, Want e Learned. Ele é usado para ajudar a orientar os alunos em seu próprio ritmo e nível de interesse por meio de uma lição ou assunto. Por exemplo, para uma aula sobre estrelas, os alunos escreveriam o que sabiam sobre as estrelas no primeiro espaço ("Sei que estão muito longe, sei que estão no céu). Na segunda coluna, ou" quero ", os alunos escrevem o que querem aprender ("Como as estrelas são formadas? Por que as estrelas brilham?") E, depois que a aula é concluída, os alunos escrevem o que realmente aprenderam sobre as estrelas.
Fluxogramas são representações visuais mais complexas de um processo e provavelmente são mais adequados para alunos mais velhos do que os mais jovens. As etapas de um processo são mostradas usando caixas conectadas com setas e são usadas para planejar uma solução ou um plano para um problema, apresentando as etapas como um mapa a ser seguido.
Esse estilo de organizador visual é mais útil em assuntos como matemática e ciências.
Gráficos de pizza são representações facilmente entendidas de relacionamentos proporcionais. Ao tentar comparar três ou mais itens para determinar qual é maior ou melhor representado, os gráficos de pizza mostram que o item maior tem uma "peça" maior da pizza.