O que fazer quando seu filho se sente excluído socialmente
Sentir-se deixado de fora ou desprezado pode ser terrível, mesmo para adultos. Imagine o quão horrível e devastador deve ser para uma criança pequena, que não tem as experiências de vida e as habilidades de enfrentamento dos adultos, para ouvir palavras do tipo: "Você não pode brincar conosco" ou "Não queremos você para sentar aqui, "ou" Você não está convidado para a minha festa de aniversário. " Mas, infelizmente, esses exemplos de bullying e exclusão relacional e social são cenários muito comuns entre as crianças em idade escolar.
A boa notícia é que existem maneiras concretas pelas quais os pais e professores podem intervir para ajudar as crianças que estão lidando com panelinhas e com esse tipo de bullying social passivo-agressivo.
O que são cliques?
A primeira coisa que os pais devem saber é exatamente o que define um clique. Embora seja normal e saudável para as crianças formarem anexos, fazerem amigos e até formarem relações próximas com certas crianças mais do que outras, as panelinhas são diferentes de um grupo de amigos de algumas maneiras importantes.
- Os cliques geralmente têm um líder ou líderes que decidem quem será e não será incluído.
- As panelinhas podem se formar no ensino fundamental e médio, mas podem e começam desde o ensino fundamental e até mesmo no jardim de infância .
- As crianças que são membros de um grupo podem sentir-se pressionadas a fazer coisas que não querem fazer, como provocar ou intimidar alguém que não esteja no grupo.
O que os pais podem fazer
Realmente escute o que seu filho diz quando perguntar a ela como era a escola , e faça perguntas específicas como: "Com quem você se sentou no almoço hoje?" ou "Com quem você brincou no recreio?" Se seu filho parece triste ou chateado por responder a essas perguntas, ou diz que ela não sentou ou brincou com ninguém, pergunte por quê.
Fale com o professor do seu filho. O professor de seu filho provavelmente está ciente da dinâmica social na sala de aula e pode ser capaz de fornecer uma visão do que está acontecendo. Ela ou ele também é provavelmente experiente em lidar com cliques e pode ser capaz de sugerir algumas soluções para ajudar seu filho se seu filho realmente estiver sendo excluído por um grupo.
Não assuma que isso é uma "parte da infância", ou um rito de passagem que tornará as crianças mais fortes, ou simplesmente desaparecerá se elas o ignorarem. Exclusão ou bullying social é agressão, sem ses, ands ou buts. Só porque o comportamento agressivo pode ser algo que era comum nas gerações passadas e pode ser algo que certas crianças ainda praticam hoje, isso não significa que devemos permitir que ele continue, diz Tracy Vaillancourt, PhD, Professor e Presidente de Pesquisa do Canadá em Saúde Mental Infantil e Prevenção da Violência na Universidade de Ottawa. E, mais importante, a pesquisa mostrou que os efeitos a longo prazo do bullying podem durar décadas depois, e estão ligados a problemas físicos e de saúde e outros contratempos na vida adulta.
Incentive seu filho a brincar com outras crianças. Quando nos sentimos excluídos, naturalmente nos esforçamos ainda mais para nos encaixar, diz o Dr. Vaillancourt. Dirija seu filho para outras crianças e tire o foco das crianças malvadas. Marque uma data para brincar depois da escola e organize encontros com pais e filhos que não façam parte da panelinha para que seu filho faça outras amizades saudáveis.
Se seu filho é parte de um grupo, fale com ela sobre o que isso realmente significa e quais são as desvantagens (ela pode não ter permissão para ser ela mesma; ela pode ter que fazer coisas que não quer fazer para se encaixar; excluindo outras crianças é um comportamento prejudicial; etc.).
Fale com ela sobre o que significa ter poder sobre os outros e incentive a empatia perguntando-lhe como se sentiria do outro lado, deixado de lado, intimidado ou excluído.
O que os professores podem fazer
Os professores podem desempenhar um papel crucial na formação de cliques. Para evitar que grupos sociais como esse formem e obtenham poder na sala de aula, os professores podem garantir que eles preparem o palco para que isso não aconteça, diz o Dr. Vaillancourt. Eles podem dividir grupos fechados que formam e juntam diferentes crianças regularmente e encorajam todas as crianças a trabalharem umas com as outras.
Tanto os pais quanto os professores podem e devem fazer um esforço para orientar as crianças na direção certa para que as crianças aprendam sobre coisas como cooperação e gentileza , não habilidades que falam com as piores partes do comportamento humano, como mesquinhez e desprezo.
"Nós frequentemente nos concentramos nos três" R's "da educação, mas negligenciamos o primeiro" R "da educação - os relacionamentos", diz o Dr. Vaillancourt.