Normalmente, quando você ouve as palavras "fluência" ou "fluente", seu primeiro pensamento é pensar em alguém que esteja aprendendo uma língua estrangeira, não alguém que esteja aprendendo a ler. A fluência da leitura não é tão diferente de ser fluente em uma língua estrangeira. Ambos se baseiam em conhecer bem a linguagem para compreender e se comunicar sem dificuldade.
No caso da fluência da leitura, é a linguagem escrita.
Definindo Fluência de Leitura
Na maior parte, a fluência na leitura pode ser definida como a capacidade de ler textos de maneira fácil, rápida e expressiva, sem fazer muito esforço e com pouca dificuldade em compreender o significado do texto. Ao avaliar a fluência geral da leitura de uma criança, há dois tipos diferentes de fluência que estão sendo analisados: fluência na leitura oral e fluência na leitura silenciosa.
Fluência de Leitura Oral
Por mais que pareça, a fluência da leitura oral refere-se a quão fluentemente uma criança pode ler em voz alta. Esse tipo de fluência é menos sobre o quanto uma criança entende e lembra o que está lendo e muito mais sobre como decodifica o texto. Se seu filho é um leitor oral fluente, ele deve ser capaz de ler uma determinada seção do texto sem tropeçar ou hesitar, usar a entonação e expressão apropriadas (conhecidas como prosódia ) e pronunciar a maioria das palavras corretamente.
Fluência de leitura silenciosa
A fluência de leitura silenciosa é um pouco mais complicada do que a fluência de leitura oral. Enquanto, novamente, um leitor silencioso e fluente deveria ser capaz de ler o que está à sua frente sem hesitação, ele também deveria ser capaz de lê-lo mais do que palavra por palavra. Espera-se que o leitor seja capaz de ler sem dizer ou pronunciar as palavras em voz alta, enquanto observa visualmente e compreende mais de uma palavra por vez.
Muitas crianças que são consideradas leitores fluentes não são tão fluentes quanto parecem quando se trata de leitura silenciosa porque, embora estejam lendo o texto em um bom ritmo e mecanicamente sem problemas, elas não estão ganhando compreensão do que são. leitura. Isto é frequentemente demonstrado pela criança que lê um livro com facilidade, mas é incapaz de lhe contar sobre o que se tratou ou responder a perguntas sobre o assunto.
Mas por que é realmente importante?
A razão mais simples pela qual a fluência da leitura é importante é que, sem fluência, a leitura não é agradável. Leitores fluentes pegarão um livro e lerão por conta própria, mesmo quando não forem atribuídos para a aula. Mais importante, no entanto, é que a leitura fluente leva a mais sucesso com a escrita, melhores habilidades de vocabulário e uma maior compreensão do que está sendo lido.